湘教版 信息科技 六年级上册1.4 跨学科活动：制作楼道信号灯 课件.pptxVIP

第4课跨学科活动：制作楼道信号灯第一单元了解系统六年级上册

校园内的危险大部分学校的楼梯相对比较狭窄，同学们一起上下楼梯时比较拥挤，十分危险。

想一想你能想到可能出现的危险有哪些吗？有什么办法能避免这些危险呢？完成【课堂任务一】。

大胆想象可以模仿马路上的交通信号灯，设计一个校园楼道指示灯！

需求分析校园楼道指示灯需要做到什么？模拟交通信号灯，制作一款校园“红绿灯”。安装在学校的楼梯口。每隔一段时间变换一次灯光，指挥楼道里的人员通行。

查一查有了解决问题的方向以后，上网查找相关资料，从以下方面详细了解该想法实施的可能性，如：模拟制作红绿灯需要哪些材料？红绿灯有多少种状态？如何控制红绿灯状态的切换？整合资料并思考，这些资料对你有什么启示？还需要查找什么资料？完成【课堂任务二】。

由易到难——单向红绿指示灯系统不知道从哪里着手解决问题的时候，可以先从解决简单的问题入手，然后逐步优化。让我们先从一个简单设计入手，制作一个单向红绿指示灯，红灯亮起，停止通行；绿灯亮起，允许通行。

由易到难——单向红绿指示灯系统?整个系统分为灯光部分和控制部分。灯光部分由两个开关分别控制“红灯”和“绿灯”的两种状态。

由易到难——单向红绿指示灯系统控制部分可以用计算机程序，通过控制两个开关的打开或者关闭，实现“红灯”和“绿灯”的状态切换。

由易到难——单向红绿指示灯系统单向红绿指示灯系统的功能输出有两种状态。状态1：红灯点亮，绿灯熄灭；状态2：红灯熄灭，绿灯点亮。

由易到难——单向红绿指示灯系统单向红绿指示灯系统正常工作时，应该是“状态1”和“状态2”交替，指挥通行。

算法总结

算法总结

创建程序创建状态变量state，用于储存系统状态；创建时间变量time，用于设定状态保存时间。

创建程序

创建程序

功能拓展——十字路口红绿指示灯系统（1）十字路口双向红绿指示灯系统需要红灯和绿灯各四盏，共八盏灯。（2）功能输出有两个状态。状态1：东西方向红灯点亮，绿灯熄灭；南北方向红灯熄灭，绿灯点亮。状态2：东西方向红灯熄灭，绿灯点亮；南北方向红灯点亮，绿灯熄灭。（3）“状态1”与“状态2”交替，实现十字路口指挥道路通行的功能。

补充算法

补充算法

运行程序试着按照改进后的算法，使用主控板环境模拟十字路口的双向红绿灯变换程序。记录模拟结果，模拟出的结果与预期的结果一样吗？你发现了什么问题？当前的十字路口双向红绿指示灯系统有哪些优点和不足之处？有更好的改进方法吗？完成【课堂任务三】。

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