《微生物的特点和主要类型》PPT课件 北师版八年级生物上册.pptxVIP

北师版·八年级生物上册

第12章微生物与人的生后

第1节微生物的特点和主要类型

食物腐败的原因是什么?

微生物在食物上大量繁殖导致食物腐败。

肉眼不可见的微生物

什么是微生物?

肉眼可见的微生物

什么是微生物?

个体微小、结构简

单的低等生物；

可分为单细胞微生

物、多细胞微生物和无细胞结构微生物。

微生物是个体微小、结构简单的生物

大多数微生物是单细胞生物，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、

衣原体、蓝细菌、单细胞藻类等。

少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌等。

霉菌灵芝蘑菇

还有一些微生物是无细胞结构的，如病毒、类病毒和朊病毒等。

艾滋病病毒甲型流感病毒新冠病毒

微生物的发现

古老的光学显微镜普通光学显微镜

微生物观察视频

扫描式电子显微镜

微生物的分布

极地冰川

土壤

深海热泉

微生物无处不在!

人体肠道

空气

飞沫

皮肤

不同微生物的菌落

菌落：由单个细菌和真菌孢子在培养基上繁殖后形成的肉眼

可见的子细胞集团。

怎样用实验的方法探究我们身边有微生物?

提示

1.依据上述原理，组内围绕“发现我们身边的微生物”的主题，进行充分讨论后提出问题，如“手上是否存在多种微生物?”“钱币上是否存在微生物?”等。选择一个问题进行研究。

2.运用已有知识对本组提出的问题作出尝试性解释。

3.制订计划时，可考虑使用下列实验材料和器具：烧杯、用琼脂制作的无菌培养基、标记笔、放大镜等。你们小组的实验设计方案要能够获得实验数据，如菌落的形态和数量。根据你们小组实验方案的具体要求，请老师为你们小组提供有关器具和材料。

4.在实施实验方案前，请对你们小组的实验结果进行预测，并设计一个表格，用以记录观察的现象和实验数据。

5.注意观察并记录好实验现象，以便对结果和结论进行讨论。

注意!

实验时佩戴口罩，实验结束后及时洗手。

讨论

1.讨论本组的实验结果和结论，看一看与假设是否一致。

2.在全班交流本组的实验结论，看一看对身边微生物的分布能得出什么共同的结论。

细菌

真菌病毒

微生物的主要类群

出ekchogm

细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群

1.细菌

细菌的基本形态有球形、杆形、螺旋形三种。

螺旋菌(12570×)

球菌(4630×)

杆菌(4700×)

连接成长链的化脓性链球菌连接成球团的葡萄球菌

多个细菌连接成球团或链状，但这些细菌是彼此独

立的，因此细菌是单细胞生物。

细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，没有成形的细胞核。

拟核鞭毛(运动)

荚膜(保护)

细胞壁

细胞膜细胞质遗传物质

细菌的结构模式图

一个细菌细胞含有单一的DNA环

DNA被复制

形成新的细胞

一个细菌分裂成两个细菌

细菌的分裂生殖(3000×)

羊肚菌银耳金针菇灵芝

木耳猴头菌霉菌

2.真菌

霉菌(青霉、曲霉等)

大型真菌(蘑菇、木耳等)

青霉菌(40×)

2.真菌

单细胞酵母菌

真菌

多细胞

①酵母菌芽体

细胞壁

细胞膜细胞核细胞质液泡

电镜下的酵母菌酵母菌结构示意图

多数种类的酵母菌在温度适宜、氧气和养料充足的条件下，母体上生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体，这种繁殖方式为出芽生殖。

实验：观察酵母菌

生物实验课程

生物实验

观察酵母菌

产生孢子

功能

菌丝

功能

吸收营养物质

②霉菌霉菌由许多菌丝组成，是多细胞真菌。

青霉曲霉

菌丝

菌丝

孢子

孢子小而轻且数量多，能随风飘散，在适宜的环境中发育成新菌体。

②霉菌霉菌的生殖方式叫作孢子生殖。

成熟的孢子囊

孢子囊

霉菌

D

孢子

实验：观察霉菌

数字虚拟实验室初中生物(J八年级上)

①解剖并观察哺乳动物的长骨

②鉴定骨的成分和物理特性

③观察鸡卵的结构

④观察霉菌的孢子生殖

蘑菇

宋·杨万里

——

③蘑菇蘑菇也由许多菌丝组成，是大型的多细胞真菌。

菌柄

③蘑菇

菌褶

孢子孢子印

蘑菇进行孢子繁殖。

孢子萌发

菌丝

菌索

菌褶横切

子