2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

3.1认识自己

打破成见

人贵自知

多把尺子量自己—how

1.通过这首打油诗，你认为哪吒是怎么看待自己的?

2.你认为他的自我评价是正确的吗?

3.这样的自我评价对哪吒有怎样的影响?

4.他为什么有这样的评价?

我是小妖怪，逍遥又自在，

杀人不眨眼，吃人不放盐。

一、认识自己有理由

·阅读教材第10页，联系生活经验，小组试着归纳并分享“认识自我”的意义。

·活得更自信：了解自己的特点、禀赋，扬长避短，促进自己的发展

·关系更优质：认识到自己离不开他人和社会，促进与他人交往

·活得更从容：从前的一切都有了解释，未来的一切也有了方向(更好地认识外部世界)爱你所爱，行你所行——真实地把握人生的重大选择(更好地改造外部世界)

知人者智，自知者明

·其实即便说不出任何理由，人也总想要认识了解自己。

·这是人区别于其他动物的一种自然倾向和愿望!

季子贤是杭州亚残运会自行车女子个人(4-5级3000米追逐赛冠军。

接受采访时，季子贤笑着说，“我的个子比较低，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练，平时训练量和男运动员一样。”

爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺

乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力，所以，本人

不适合如此高官重任。他最后成为了举世闻名的大科学家，创作出了《相对论》等科学发展的里程碑式著作。

□正确认识自己有何意义?(可以从对自己、对他人的角度思考)

“自知”故事展

1.为什么要正确认识自己?P10

正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，

有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

知识总结

youareyou,

therealyou.

回应时代：如何认识并接纳自己?

我眼中的“我”

你对自己的认识有多少?完成句子，写出自我!

·我是一个

·我是一个

·我是一个

性格开朗

热情大方

是志愿者

高个子

身体很棒的人

心理

社会

·我

·我·我

生理

·

·

·

笑女。他人评价

观点二：“跳水女王”晶晶评价

表现非常好，

意义：有助于我们形成

1.以上两个观点分别是通过什么途径认识自己的?

2.不同的途径对正确认识自己有什么意义?

探究二认识自己的途径?自我评价

的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调解和控制自己的行为。

意义：能帮助我们接受“跳水自己，对自己抱有正确

方法：自我观察和分析；与他人比较

对自己更为客观、完整、清晰的认识。

观点一：全红蝉在和观个五动的时候就表示自己

一个搞

,我们

思考：

笔记

2.认识自己的途径?(P28、P29)

我们手中的纸片拼图，现在上面的内容只是现阶段的认知。随着年

龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己，使这张拼图不断完整。

认识自己是一个过程

①通过自我的全面分析来认识自己。P10

②通过他人的评价来认识自己。P10

③在生活实践中认识自己。P11

④认识自己是一个过程。P11

课堂笔记

通过他人的评价来认识自己。

他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成邹的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

1用心聆听

心怀感激之情，感谢他人帮助我们更

清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。

方法与技能如何正确对待他人的评价

自我评价VS他人评价

我眼里的自己

别人眼里的我

我眼里的自己

别人眼里的我

3.如何正确对待他人评价：P10

①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

②正确对待他人评价是走向成熟的表现。

③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

④用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。

认识自己是一个过程。随着

年龄的增长、生活阅历的增

加，我们不断探索自己、发

现自己、发展自己，我们

就可能成为最好的自己。

课堂拓展

课堂小

结

人贵自知——为什么/意义

认识自己

多把尺子量自己

认知自己的途径

自我评价的意义和方法

正确对待他人评价

(A)(2024南海区一模)老子说：“自知者明。”古希腊哲

学家苏格拉底说：“认识你自己。”这些箴言都说明了认识自己的重要性。下图中，小虎认识自我的途径是

A.自我观察B.自我反思

C.他人评价D.与他人比