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2025年五四制人教版道德与法治二年级上册《第四单元我们生活的地方》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年五四制人教版道德与法治二年级上册《第四单元我们生活的地方》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    《第四单元我们生活的地方》作为道德与法治二年级上册的核心模块，聚焦儿童日常生活的社区环境，通过四课时的递进式内容构建认知体系。第一课《我的社区真美好》引导学生观察社区基本设施，如公园、超市、邮局，强调环境整洁与公共秩序的重要性；第二课《邻里之间暖融融》深入人际关系层面，借助“帮邻居取快递”“分享节日美食”等生活场景，传递互助与尊重的价值观；第三课《社区小卫士在行动》则转向责任意识培养，设计“垃圾分类小能手”“爱护绿植小

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