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小学生传统文化故事学习兴趣激发与教学实践论文

摘要：本文针对当前小学生传统文化故事学习兴趣不足的问题，从激发兴趣和教学实践两个方面展开探讨，旨在为教师提供实用的教学策略，提高学生对传统文化故事的学习热情。

关键词：小学生，传统文化故事，学习兴趣，教学实践

一、问题的提出

（一）小学生对传统文化故事学习兴趣不足的原因

1.课程内容与实际生活脱节

在当今信息化社会，小学生接触到的信息越来越丰富，而传统文化故事往往与他们现实生活相去甚远。这使得学生在学习过程中难以产生共鸣，从而降低了他们对传统文化故事的学习兴趣。传统文化故事教学若不能紧跟时代发展，与学生的生活实际相结合，很容易让学生感到乏味和枯燥