2025新工科背景下人工神经网络课程教学改革.docx

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2025-12-17 发布于广东
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2025新工科背景下人工神经网络课程教学改革

需求分析

新工科建设作为国家高等教育改革的核心战略，近年来在教育部政策引导下持续深化推进。这一战略的提出并非偶然，而是源于全球科技革命与产业变革的深刻背景。人工智能、大数据、物联网等新兴技术正以前所未有的速度重塑工程领域，传统工科教育模式在知识结构、能力培养和实践环节上已显露出明显滞后性。尤其在2025年这一关键时间节点，随着国家“十四五”规划进入收官阶段，新工科建设被赋予更高使命——不仅要培养掌握前沿技术的工程师，更要塑造具备跨学科整合能力、创新思维和伦理意识的复合型人才。在此大背景下，人工神经网络作为人工智能领