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七年级生物重点知识点归纳

生物学是一门探索生命奥秘的学科，它帮助我们认识自身以及周围形形色色的生物世界。七年级的生物学知识，是构建整个生物学体系的基石，涵盖了从微观的细胞到宏观的生态系统等多个层面。以下将对七年级生物的重点知识点进行梳理，希望能为同学们的学习提供有益的参考。

一、生物与生物学

我们身边有许多事物，有的是有生命的，有的则没有。生物，简单来说，就是具有生命现象的物体。那么，如何判断一个物体是否具有生命呢？这就需要了解生物的基本特征。这些特征是区别生物与非生物的关键，也是学习生物学的入门钥匙。

生物学则是研究生命现象和生命活动规律的科学。学习生物学，能让我们更好地理解生命的本质，认识生物与环境的关系，从而更科学地对待生命、保护生物。

生物的基本特征

1.生物的生活需要营养：生物要生存，就必须从外界获取物质和能量。例如，绿色植物通过光合作用制造有机物，动物则通过捕食其他生物来获取营养。

2.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，以分解有机物，释放能量，供生命活动所需。

3.生物能排出身体内产生的废物：生物在生命活动过程中会产生各种废物，如二氧化碳、尿素等，这些废物需要及时排出体外，以维持身体的正常生理状态。例如，人体通过排尿、出汗和呼气等方式排出废物。

4.生物能对外界刺激作出反应：生物能够感知外界环境的变化，并对这些变化作出相应的反应，这叫做应激性。例如，含羞草受到触碰会闭合叶片，动物会躲避敌害。

5.生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，并通过繁殖产生后代，使物种得以延续。

6.生物都有遗传和变异的特性：遗传使得物种保持相对稳定，变异则为生物进化提供了可能。子女与父母相似但又不完全相同，就是遗传和变异共同作用的结果。

7.除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒虽然没有细胞结构，但它必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。

（注：判断一个物体是否是生物，需要综合考虑以上特征，不能仅凭单一特征下结论。）

二、认识生命活动的基本单位——细胞

细胞是构成生物体的基本单位，就像bricks砌成房子一样，细胞构建了我们复杂的身体。了解细胞的结构和功能，是理解生命活动的基础。

显微镜的使用

要观察微小的细胞，我们必须借助显微镜。显微镜是生物研究中不可或缺的工具。使用显微镜时，需要注意正确的操作步骤：取镜和安放、对光、观察、整理。特别要注意物镜的选择（先低倍后高倍）、调焦的方法（先粗准焦螺旋后细准焦螺旋）以及如何移动玻片来将物像移至视野中央。

细胞的基本结构和功能

虽然不同生物的细胞形态各异，但它们的基本结构却有许多相似之处。动物细胞和植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

*细胞膜：位于细胞的最外层（植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧），具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制物质进出细胞，让有用的物质进入，把其他物质挡在外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

*细胞质：是细胞膜以内、细胞核以外的透明胶状物质。细胞质中含有多种细胞器，是细胞进行各项生命活动的主要场所。

*细胞核：含有遗传物质（主要是DNA），控制着细胞的生长、发育和遗传。

植物细胞除了上述基本结构外，通常还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

*细胞壁：位于植物细胞的最外层，主要由纤维素构成，具有支持和保护细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。

*叶绿体：是植物进行光合作用的场所，里面含有叶绿素，能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。（并非所有植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞）

*液泡：内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分、色素等。

细胞的生活

细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出，细胞质中的线粒体（动植物细胞都有）是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。植物细胞中的叶绿体则能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。细胞核作为细胞的控制中心，指导着细胞的生命活动。

三、生物体的结构层次

细胞是构成生物体的基本单位，但大多数生物体并不是由一个细胞构成的。它们的身体结构具有一定的层次。

细胞的分裂、生长和分化

*细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多，是生物体生长、发育和繁殖的基础。在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质会先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

*细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

*细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个