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高中英语多模态语篇教学中的个性化教学策略与实施效果研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学中个性化教学策略的实施效果，分析其在提升学生英语素养、激发学习兴趣和促进思维发展等方面的积极作用。通过列举两点问题，本文详细阐述了个性化教学策略在实际教学中的运用，并对其实施效果进行了深入研究。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；个性化教学策略；实施效果

一、问题的提出

（一）个性化教学策略在高中英语多模态语篇教学中的重要性

1.提升学生英语素养

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学逐渐从传统的知识传授型向素养培养型转变。多模态语篇教学作为一种新型的教学方法，将文字、图片、声音等多种媒介融