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教师个人教学自查报告
过去一学期，我始终以“为党育人、为国育才”为根本遵循，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，立足学科特点与学生实际，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开教学实践。现结合日常教学记录、学生反馈、同行听课评价及自我反思，从教学思想、教学设计、课堂实施、作业与评价、学生指导、专业发展六个维度进行全面自查，梳理成效与不足，明确改进方向。
一、教学思想：理念引领与价值渗透的实践反思
作为一名有12年教龄的教师，我始终将“以学生发展为中心”作为教学核心理念，注重知识传授与核心素养培养的有机融合。本学期深入学习新课标后，尝试将“课程思政”自
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