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第一部分知识梳理课程重构
第四章三角形;本章知识导图;4.1线、角、相交线与平行线;热身小练;4.命题“如果a2=b2,那么a=b”的逆命题是 ,该逆命题是(填“真”或“假”)命题.?;5.如图,EF∥CD,∠1+∠2=180°.
(1)求证:GD∥CA.
(2)若DG平分∠CDB,且∠EFB=80°,求∠A的度数.;(2)若DG平分∠CDB,且∠EFB=80°,求∠A的度数.;你的小练习全部过关了吗?请在此记录下未掌握的考点,接下来设法突破它哦!
;考点1线、角
1.直线、射线、线段
(1)直线上两点和它们之间的部分叫做线段,线段是射线的一部分,也是直线的一部分.
(2)直线的基本事实:经过两点有且只有一条直线,即两点确定一条直线.
直线的性质:两条直线相交只有一个交点.
(3)线段的基本事实:两点之间的所有连线中,①最短.?;?;4.互余与互补
(1)互余:如果两个角的和为90°,那么称这两个角互为余角,简称互余.
(2)互补:如果两个角的和为180°,那么称这两个角互为补角,简称互补.
(3)互余、互补的性质:同角(等角)的余角(补角)
②.?;?;考点2相交线与平行线
1.相交线
(1)对顶角的性质:对顶角③.?
(2)垂直:两条直线相交成的四个角中,如果有一个角是直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,交点叫做垂足.
(3)垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线;在连接直线外一点与直线上各点的线段中,④最短;直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.?;2.平行线
(1)平面内两条直线的位置关系:平行和相交.
(2)平行线的基本事实:经过直线外一点,有且只有一条直线平行于这条直线.
推论:如果两条直线和第三条直线平行,那么这两条直线⑤
.?
(3)平行线之间的距离:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离叫做这两条平行线之间的距离.两条平行线之间的距离处处相等.;3.平行线的判定和性质
(1)同位角相等两直线平行.
(2)内错角相等两直线平??.
(3)同旁内角⑥两直线平行.?;考点3命题、反证法
1.命题及组成
(1)命题:对某一事件作出正确或不正确判断的语句(或式子)叫做命题.命题通常由题设(条件)和结论两部分组成.
(2)命题的真假:条件成立,结论一定成立的命题叫做真命题;条件成立,结论不一定成立的命题叫做假命题.所有公理和定理都是真命题.;(3)互逆命题:如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的⑦和⑧,这样的两个命题叫做互逆命题.其中一个叫做原命题,另一个叫做原命题的逆命题.?
(4)反例:符合命题条件,但不满足命题结论的例子.
2.反证法:假设命题的结论⑨,然后经过推理,得出矛盾的结果,最后断言结论一定成立,这样的证明方法叫做反证法.?;例1[2023·江苏盐城]小华将一副三角板(∠C=∠D=90°,∠B=30°,∠E=45°)按如图所示的方式摆放,其中AB∥EF,则∠1的度数为()
?
A.45°B.60°C.75°D.105°;例2对于命题“如果四边形ABCD是平行四边形,那么AB∥DC,AD=BC”.
(1)这个命题的题设是,结论是,它是(填“真”或“假”)命题.?;(2)这个命题的逆命题是 ,它是(填“真”或“假”)命题.若是真命题,请给予证明;若是假命题,请举出反例.?;1.[2022·安徽第6题]两个矩形的位置如图所示,若∠1=α,则∠2=()
A.α-90°B.α-45°
C.180°-αD.270°-α;2.[2017·安徽第6题]直角三角板和直尺按如图所示的方式放置.若∠1=20°,则∠2的度数为()
A.60°B.50°C.40°
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