★命题域聚焦　巧构辅助圆.pptxVIP

第一部分知识梳理课程重构

第六章圆

本章知识导图

★命题域聚焦巧构辅助圆

类型1“定点定长”型归纳总结类型等距成圆旋转成圆折叠成圆斜边中点成圆模型模型分析点A，B，C都在圆心为点O，半径为r的圆上点B在圆心为点A，半径为AB长的圆上；点C在圆心为点A，半径为AC长的圆上点P在边BC上运动，折叠后点B在圆心为点A，半径为AB长的圆上A，B分别是直角边OM，ON上的动点，AB为定长，AB的中点C在圆心为点O，半径为AB长的圆上

?C

思路导引：连接PM，AM，由MP＝1可知点P的轨迹是以点M为圆心，半径为1的圆，将线段AM绕着点A逆时针旋转90°得到线段AH，则点Q在以点H为圆心，半径为1的圆上，连接QH，MH，当M，Q，H三点共线时，MQ最小，最小值为MH－1，根据旋转的性质求得MH的值即可求解.

?针对训练C

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2.[2025·六安三模]如图，有一矩形纸片ABCD，AD＝2AB＝4，Q为边BC上一个动点，将纸片沿DQ折叠，点C的对应点为点E.点D关于点C的对称点为D，连接AD交BC于点O，连接AE并延长交DD于点G.?(1)若∠DAG＝28°，则∠GAD＝°；?(2)点E到AD的距离最小值为.?17?

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证明：解法1：在OA上取一点M，使OM＝OE，连接ME.(1)在矩形ABCD中，∵AB＝BC，∴矩形ABCD为正方形，∴AB＝BC＝CD＝AD，OA＝OB，∠AOB＝90°，∠DBC＝∠DBA＝45°.∵OM＝OE，∴OA－OM＝OB－OE，∠OME＝45°，∴AM＝BE，∠AME＝135°＝∠EBF.∵EF⊥AE，∴∠AOB＝∠AEF＝90°，∴∠FEB＋∠AEO＝90°，∠OAE＋∠AEO＝90°，∴∠OAE＝∠FEB，∴△AEM≌△EFB(ASA)，∴AE＝EF.

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解法2：连接CE.(1)∵AB＝BC，∴矩形ABCD为正方形，∴∠ABD＝∠CBD＝45°.又∵BE＝BE，∴△ABE≌△CBE，∴AE＝CE，∠BAE＝∠BCE.∵AE⊥EF，∴∠AEF＝∠ABF＝90°.∵∠APE＝∠BPF，∴∠BAE＝∠EFB，∴∠EFB＝∠BCE，∴EF＝CE，∴AE＝EF.

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类型2“定角定弦”型归纳总结模型应用背景模型分析已知线段AB(定长)及其所对的∠ACB(定角)，则动点C的运动轨迹为△ABC的外接圆或其外接圆上弦AB所对的一段弧(不含点A，B)当∠ACB＜90°时，点C在优弧上(不含端点)当∠ACB＝90°时，点C的运动轨迹为☉O(不含点A，B)，且AB为☉O的直径当∠ACB＞90°时，点C在劣弧上(不含端点)

?C

思路导引：判断出点E的运动轨迹是解题关键.根据定长BC且所对的∠BEC＝90°得到点E在以BC为直径的圆上运动，由此可得AE最小时的取值，观察图形可证△CAE∽△EAD，即可求出AD的长.

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4.[2025·合肥包河区三模]如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，BC＝5，D为AB边的中点，将线段BD以点B为中心逆时针旋转90°得到线段BD，连接CD.(1)若AC＝3，则BD的值为；?(2)CD的最大值为.?针对训练2?

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5.如图，已知正方形ABCD，边长为4，正方形内有一动点E，∠BEC＝135°.连接AE，则线段AE的最小值为.??

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6.如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝120°，连接AC.(1)判断△ABC的形状并说明理由.(2)已知E，F分别为边AC，BC上的动点，AE＝CF，AF交BE于点P.若AB＝2，直接写出动点P到直线AB的最大距离.

解：(1)△ABC是等边三角形.理由：∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC，AD∥BC，∴∠ABC＋∠BAD＝180°.∵∠BAD＝120°，∴∠ABC＝60°，∴△ABC是等边三角形.

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类型3“四点共圆”型归纳总结模型模型分析若一个凸四边形的一组对角互补，则这个四边形的四个顶点共圆.如图，若∠A＋∠C＝180°或∠B＋∠D＝180°，则A，B，C，D四点共圆如图，AB为△ABC和△ABD的公共边，点C，D在AB的同侧，若∠C＝∠D，则A，B，C，D四点共圆，其中若∠C＝∠D＝90°，则AB为圆的直径

?B

思路导引：由∠ABC＝∠ADC＝90°可知A，B，C，D四点共圆，AC为直径，取AC的中点为圆心O，可知当弦BD⊥AC时，BD有最小值，利用垂径定理和勾股定理进行求解即可.

针对训练7.如图，在正方形ABCD中，点A，B在x轴上，点C坐标为(4，6)，E是平面内任意一点，且始终满足AE⊥CE，连接OE，则线段OE的最大值为