第05讲-乘法公式学生版八年级数学上册同步精品讲义华师大版.docVIP

第5讲乘法公式

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掌握平方差公式跟完全平方知识和应用

应用平方差公式和完全平方解决问题

知识精讲

知识精讲

知识点01平方差公式

平方差公式：

两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.

【知识拓展】

考点诠释：在这里，既可以是具体数字，也可以是单项式或多项式.

抓住公式的几个变形形式利于理解公式.但是关键仍然是把握平方差公式的典型特征：既有相同项，又有“相反项〞，而结果是“相同项〞的平方减去“相反项〞的平方.常见的变式有以下类型：

〔1〕位置变化：如利用加法交换律可以转化为公式的标准型

〔2〕系数变化：如

〔3〕指数变化：如

〔4〕符号变化：如

〔5〕增项变化：如

〔6〕增因式变化：如

【即学即练1】

以下两个多项式相乘，哪些可用平方差公式，哪些不能?能用平方差公式计算的，写出计算结果．

(1)；(2)；

(3)；(4)；

(5)；(6)．

知识点02完全平方公式

完全平方公式：

两数和(差)的平方等于这两数的平方和加上〔减去〕这两数乘积的两倍.

考点诠释：公式特点：左边是两数的和〔或差〕的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加〔或减〕这两数之积的2倍.以下是常见的变形：

【知识拓展】

补充公式

；；

；.

【即学即练2】

计算：

(1)；(2)；(3)；(4)．

能力拓展

能力拓展

考法01平方差公式应用

1.计算：〔1〕；〔2〕；

〔3〕．

2、计算：

(1)59.9×60.1；(2)102×98．

3.怎样简便就怎样计算：

〔1〕1232﹣124×122

〔2〕〔2a+b〕〔4a2+b2〕〔2a﹣b〕

考法02完全平方公式应用

1.图a是由4个长为m，宽为n的长方形拼成的，图b是由这四个长方形拼成的正方形，中间的空隙，恰好是一个小正方形．

〔1〕用m、n表示图b中小正方形的边长为．

〔2〕用两种不同方法表示出图b中阴影局部的面积；

〔3〕观察图b，利用〔2〕中的结论，写出以下三个代数式之间的等量关系，代数式〔m+n〕2，〔m﹣n〕2，mn；

〔4〕根据〔3〕中的等量关系，解决如下问题：a+b=7，ab=5，求〔a﹣b〕2的值．

2.，＝12．求以下各式的值：

(1)；(2)．

3.，，求和的值．

分层提分

分层提分

题组A根底过关练

1.在以下计算中，不能用平方差公式计算的是〔〕

A.B.

C.D.

2．以下多项式不是完全平方式的是()．

A. B.

C. D.

3．以下各多项式相乘，可以用平方差公式的有()．

①②

③④

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

4．以下计算正确的选项是()．

A.＝ B.＝

C. D.()()＝

5．以下等式不能恒成立的是()．

A. B.

C. D.

6．(＋3)(＋9)(－3)的计算结果是()．

A.＋81 B.－－81 C.－81 D.81－

7．以下式子不能成立的有()个．

①②③

④⑤

A.1 B.2 C.3 D.4

8．假设＝6，＝5，那么等于()．

A.11 B.15 C.30 D.60

9.假设是完全平方式，那么值是〔〕

A.B.C.D.1

10.下面计算正确的选项是()．

A.原式＝(－7＋＋)[－7－(＋)]＝－－

B.原式＝(－7＋＋)[－7－(＋)]＝＋

C.原式＝[－(7－－)][－(7＋＋)]＝－

D.原式＝[－(7＋)＋][－(7＋)－]＝

11．计算20212﹣2021×2021的结果是〔〕

A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1

12．关于x的二次三项式4x2﹣mx+25是完全平方式，那么常数m的值为〔〕

A．10 B．±10 C．﹣20 D．±20

题组B能力提升练

1．多项式是一个完全平方式，那么＝______．

2．假设是一个完全平方式，那么＝______．

3.假设＝,那么M＝______．

4.假设＝3，＝1，那么＝_______.

5.，那么的结果是_______.

6.假设把代数式化为的形式，其中，为常数，那么＋＝_______.

7.假设A=〔2+1〕〔22+1〕〔24+1〕〔28+1〕+1，那么A的末位数字是．

8．对于任意的正整数，能整除代数式的最小正整数是_______.

9.如果＝63，那么＋的值为_______.

10.〔1+x〕〔1﹣x〕〔1+x2〕〔1+x4〕=．