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第4讲比和比例

一、知识梳理

1、比例尺应用题

在比例尺应用题中，图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即，

图上距离：实际距离

三个相关的量中，知道任意两个量，就可以根据关系式，求出另一个量。在计算中，要注意各种量的单位要统一。

2、按比例分配的应用题

把一个数量按照一定的比分配成几部分。按比例分配应用题是在比的意义、比与分数的关系的基础上解决的。关键是要根据各部分之比，确定各部分量与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数的几分之几是多少”的问题。

3、正、反比例应用题

正比例应用题中的各种相关联的数量有正比例关系，关系式是：yx＝k（一定）；反比例应用题中的各种相关联的数量有反比例关系，关系式是：xy=k

二、例题精讲

考点1按比例分配的应用题

【例1】希望小学要种一批树共390棵，按照三个班的人数来分配。一班有42人，二班有45人，三班有43人，三个班各应植树多少棵？

【答案】解法一：按比例分配法

42+45+43=130

390×42130＝126

390×45130＝135

390×43130＝129

解法二：份数解法

390÷（42+45+43）＝3（棵）

3×42＝126（棵）

3×45＝135（棵）

3×43＝129（棵）

答：一班应植树126棵，二班应植树135棵，三班应植树129棵。

练习1有三堆煤共重27吨，如果从第一、第二堆中各运出1.5吨到第三堆，这时第一、第二、第三堆煤的重量比是１∶３∶２，这三堆煤原来各多少吨？

【解析】27×=4.5（吨）

27×=13.5（吨）

27×=9（吨）

第一堆：4.5+1.5=6（吨）

第二堆：13.5+1.5=15（吨）

第三堆：9-3=6（吨）

答：第一堆煤原来有6吨，第二堆煤原来有15吨，第三堆原来有6吨。

考点2比例尺应用题

【例2】下面是学校操场的示意图。

求这个操场的实际周长和面积。

【精析】要求出长方形操场的实际周长和面积，必须先根据图上距离和比例尺求该操场的实际长和宽。

【答案】解法一：用比例做方程解。

设操场的实际长为ｘ厘米，宽为ｙ厘米。根据题意列比例方程：

4.4∶ｘ＝1∶50003.2∶ｙ＝1∶5000

ｘ＝4.4×5000ｙ＝3.2×5000

ｘ＝22000ｙ＝16000

22000厘米＝220米16000厘米＝160米

操场的周长：（220+160）×2＝760（米）

操场的面积：220×160＝35200（平方米）

解法二：根据图上距离、实际距离和比例尺三者的关系解。

实际长为：4.4÷15000＝22000（厘米）＝220（米）

实际宽为：3.2÷15000＝16000（厘米）＝160（米）

操场的周长：（220+160）×2＝760（米）

操场的面积：220×160＝35200（平方米）

解法三：根据图距，实距之间的倍数关系来解。

（１）图上１厘米相当于实际距离多少米？

5000厘米＝50米

（２）实际长为几米？

50×4.4＝220（米）

（３）实际宽为几米？

50×3.2＝160（米）

（４）操场的周长：（220+160）×２＝760（米）

（５）操场的面积：220×160＝35200（平方米）

答：操场的周长760米，面积为35200平方米。

【归纳总结】这道题要注意单位的换算和比例尺的应用。

练习2在比例尺是１铁路运行图上，量得甲、乙两城间的铁路线长是3.6ｃｍ，将它画在比例尺１∶4000000地图上，甲、乙两城之间的图上距离是多少？

三、1.【解析】3.643200000（厘米）

=10.8（厘米）

答：甲、乙两城之间的图上距离是10.8厘米。

考点3正、反比例应用题

【例3】同学们３小时制作了165件工艺品，照这样计算，制作220件工艺品需要多少小时？

【精析】数量关系是“工艺品件数÷所需时间＝每小时制作的工艺品件数（一定）”。商一定，所以工艺品的件数和所需要时间是成正比例的量。可直接列方程求解。

【答案】设需要ｘ小时。

165∶3＝220∶ｘ165ｘ＝220×３ｘ＝４

答：需要４小时。

【归纳总结】本题中“同学们每小时制作多少工艺品”是定量，“需要制作的工艺品件数”和“需要的时间”是两个相关联的量。

练习3收获机械厂生产一批脱粒机，计划每天生产32台，30天完成，实际每天生产40台，实际需要多少天就可以完成生产任务？

【精析】数量关系是“每天生产的台数×天数＝生产的总数（一定）。”积一定，所以每天生产的台数与所需的天数是成反比例的量。可直接列方程求解。