第3章第6课时-青春期与生育-教案-2021-2022学年六年级科学牛津上海版上册.docVIP

青春期与生育

一、教学目标：

知识与技能

了解青春期身体各器官的变化及第二性征

了解男女生殖器官的结构和特征

＊了解一些有关遗传方面的知识

＊了解人工受精与试管婴儿的知识

过程能力与方法

通过课外照片收集，指导学生分析信息，提高观察能力

通过情景设置、学生讨论等形式，培养学生思考分析问题能力

态度与价值观

1、引导学生正确对待青春期各器官的变化，调适青春期心理，积极对待生活。

2、在科学了解生理变化的同时，引导学生树立正确的生命观，珍视生命。

二、教学重点、难点：

重点：1、青春期身体的变化

2、生殖器官成熟及征兆

难点：生殖器官成熟；正确对待青春期生理变化，形成健康青春期心理

三、教学准备：

教师：录像片〔青春期男、女身体变化〕,多媒体PPT〔学生由小到大的照片，成熟的男性和女性生殖系统剖视图、月经周期模式图〕；VCD短片〔常见的青春期心理问题情景〕

学生：收集自己小时候的照片,最近的生活照，访谈父母自己近年的身体形态变化。

四、教学流程：

〔一〕流程图：

男孩子、女孩子在青春期的变化情景二录像第二性

男孩子、女孩子在青春期的变化

情景二

录像

第二性征

情景一

游戏

成熟的男性、女性生殖系统情景四PPT小结：青春期身体的变化

成熟的男性、女性生殖系统

情景四

PPT

小结：青春期身体的变化

情景三

三个片断

性器官发育成熟的征兆情景五录像排卵和月经

性器官发育成熟的征兆

情景五

录像

排卵和月经

小结：生殖器官成熟及征兆

〔二〕教学过程

1、青春期身体的变化

教学内容

教师活动

学生活动

达成目标

引入

我们一起来做一个游戏，“猜猜我是谁〞，以小组为单位，我们来赛一赛，看看哪组同学的眼力好！同时请同学们注意观察，各小组随时记录你认为这位同学的最明显的变化.

活动1：猜猜我是谁？

设问一：每一组照片从小到大有哪些主要的变化？

设问二：为什么会有这样的变化呢？

学生观察小结出长大过程中的身体形态变化，培养学生观察、分析能力。

第二性征〔secondarysexualcharacteristic〕

小结：男女第二性征是性器官发育成熟过程中性激素增加导致身体产生的一连串生理变化。

男孩子在青春期的变化

播放一段录像，解释为什么男女会在发育中形成这样的差异

11至16岁：长出阴毛和腋毛 11至16岁：阴茎增大12至16岁：声带变大以致声音变得消沉12至18岁：肌肉增加，肩膀变宽，长出胡须和喉结突出

情景1：小明今年13岁，是学校合唱团的成员。近来他感觉他的声音好似变得沙哑了，有时还会突然失声和“走音〞。怎么办？

请同学们讨论后给他合理的建议。

男孩子在青春期出现突然失声和“走音〞的情况是很普遍的，不必感到为难或忧虑。再长大些，声音便会变得稳定和雄厚。

女孩子在青春期的变化

9至15岁：身体迅速长高10至13岁：乳房增大，臀部变大10至14岁：阴毛和腋毛生长11至17岁：月经开始

情景2：晓岚今年12岁，但已比同班同学长得高，乳房也隆起的较快，这令她非常为难，怎么办?

我们每个人身体出现变化的时间和速度会有所不同，对于这种差异，我们应报接纳和正视的态度，不去与人比拟。

小结：同学们，第二性征的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常的现象，当这些特征出现的时候，我们要正确的对待自己身体的变化，注意生活卫生，防止病菌的侵害。同时调试自己的心理，作一位健康快乐的人。

情景3：小明脸上长满暗疮，他非常烦恼，你能给他提供一些建议吗？

皮脂腺和汗腺在青春期会变得活泼，所以容易出现暗疮和体臭。保持清洁、注意卫生可以预防这些问题。

以上情景讨论均可培养学生科学正确的生活态度。

2、生殖器官成熟及征兆

教学内容

教师活动

学生活动

达成目标

引入

上节课我们一起探讨了青春期发育的一些特征，这节课我们就来探究引起这些变化的内在原因。这些变化主要是由性器官发育过程中激素变化引起的

成熟的男性生殖系统

多媒体PPT：成熟的男性生殖系统动画

学生了解输精管、睾丸、阴茎等名称，并能在剖视图上指出其位置。

成熟的女性生殖系统

多媒体PPT：成熟的女性生殖系统动画

学生了解输卵管、卵巢、子宫、阴道等名称，并能在剖视图上指出其位置。

性器官发育成熟的征兆

男性睾丸开始产生精子，有时在睡梦中泄出精液，称为梦遗。女性卵巢开始排放卵子，出现月经；

情景1：小明昨天晚上又梦遗了，他很担忧如果梦遗的次数过多，他该怎么办？请同学们帮他想想方法。

情景2：最近小亮总是闷闷不乐，