教育数字化优秀案例：18.2.1《矩形的性质》教学案例.doc

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2025-12-18 发布于山东
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课标分析

本节课选自人教版初中数学八年级下册第十八章第二节第一课时，属于“图形与几何”领域。在2022年版课标中对本节课做出了相应的【内容要求】：理解平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念，以及它们之间的关系；探索并证明矩形的性质定理:矩形的四个角都是直角，对角线相等；【学业要求】：知道图形的特征、共性与区别；在直观理解和掌握图形与几何基本事实的基础上，经历得到和验证数学结论的过程，感悟具有传递性的数学逻辑，形成几何直观和推理能力；【内容提示】：到了初中阶段，主要侧重学生对图形概念的理解，以及对基于概念的图形性质、关系、变化规律的理解，要培养学生初步的抽象能力、更加理性的几何直观和空间想