（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第五章　 弧度制.pptxVIP

;学习任务目标;问题式预习;任意角的弧度数与实数的对应关系;知识点二角度制与弧度制的换算

(1)角度制与弧度制的换算

180°＝πrad；

1°＝____rad≈0.01745rad；

1rad＝______≈57.30°.

(2)一些特殊角的度数与弧度数的对应关系;(3)角的集合与实数集R之间的关系;知识点三弧度制下的弧长公式和扇形面积公式

设扇形所在圆的半径为R，弧长为l，α(0α2π)为其圆心角，则;【概念辨析】

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)1弧度就是1°的圆心角所对的弧．()

(2)1弧度的圆心角的大小和圆的半径大小无关．();2．已知一个扇形的圆心角为54°，半径r＝20cm，则该扇形的周长为___________cm.;3．请思考并回答下列问题：;任务型课堂;AC解析：由弧度制的定义可知，长度等于半径长的圆弧所对的圆心角的大小是1弧度，而长度等于半径长的弦所对的圆心角的大小不是1弧度，B选项错误；根据弧度的定义及角度与弧度的换算可知，选项A，C正确；由角度制和弧度制的定义可知，度量角与所取圆的半径无关，选项D错误．

故选AC．;2．(多选)下列说法正确的是()

A．1°化成弧度是180rad;3．已知相互啮合的两个齿轮，大齿轮50齿，小轮20齿．当小齿轮转动一周时，大齿轮转动的弧度数是();【探究总结】

角度制与弧度制互化的关注点

(1)关键：抓住互化公式πrad＝180°是关键．;任务2用弧度表示角;√;3．将－1125°写成α＋2kπ(k∈Z)的形式，其中0≤α2π，并判断它是第几象限角．;【探究总结】

用弧度制表示终边相同的角的两个注意点

(1)弧度制下，与α终边相同的角表示为α＋2kπ(k∈Z)，其中2kπ是π的偶数倍，而不是整数倍．

(2)角度制与弧度制不能混用．;任务3扇形的弧长与面积公式;【探究总结】

扇形的弧长和面积的求解策略;1．已知某扇形的周长是24，则该扇形的面积的最大值是()

A．28 B．36

C．42 D．50;(1)计算该弧田的实际面积；

(2)按照《九章算术》中计算弧田面积的经验公式

计算所得结果与(1)中计算的弧田实际面积相差多

少？(取π的近似值为3，的近似值为1.7);同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢??听！