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小学数学教学如何融入校园周边公共文化设施的互动体验论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学如何融入校园周边公共文化设施的互动体验，以提升学生的学习兴趣和实际应用能力。文章从两个方面展开论述：一是校园周边公共文化设施对小学数学教学的积极影响，二是具体实施策略。通过案例分析，提出互动体验在数学教学中的重要性，为我国小学数学教育改革提供借鉴。

关键词：小学数学教学；公共文化设施；互动体验；教育改革

一、引言

（一）校园周边公共文化设施对小学数学教学的积极影响

1.拓展数学教学资源，丰富教学手段

校园周边公共文化设施，如图书馆、博物馆、科技馆等，为小学数学教学提供了丰富的教学资源。这些场所不仅具有浓厚的