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基于任务驱动的编程思维培养在小学信息技术教学中的应用论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，编程思维已成为新时代学生必备的素养之一。本文探讨了基于任务驱动的编程思维培养在小学信息技术教学中的应用，旨在通过具体的教学策略和方法，提升学生的编程能力和创新思维。通过分析任务驱动教学法的优势和实施步骤，结合实际教学案例，本文提出了一套切实可行的教学方案，以期为小学信息技术教师提供参考。

**关键词**：任务驱动；编程思维；小学信息技术；教学应用

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**一、引言**

在信息化社会的背景下，编程思维作为一种重要的思维能力，越来越受到教育界的重视。小学阶段是学生思维能力和创新能力培养的关键时期，如