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;当看到天上一群大雁飞过,有人这样写道:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”还有人却只能感叹:“我去,好多鸟!”。再比如,当吃到一颗很好吃的鸭蛋,有人会这样写:“高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干发粉,入口如嚼石灰。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。”还有人则只能说一句:“鸭蛋可是真好吃呀!”由此可见,会写作的人所作之文,文采斐然,让人看完眼前一亮;不会写作的人,来回也就那么几句简单的话,很难博得老师的欣赏。
;桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。;我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发,银白银白的(视觉),似乎还带着妈妈的体温(感觉),拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉),放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉);例题一:下面是一段描写停电时家中的情景.
晚上,妈妈正在厨房做饭,妹妹在房间玩洋娃娃,忽然一下子停电了,大家都很着急。;例题二:下面是一段描写下雨时水流的情景。
大雨过后,雨水不停地涌入大水沟。小明看到大水沟里漂过来一个黑色的袋子。;学以致用
1、视觉感官:视觉感官描写如何更加精彩?
主要是要注重细节描写,比如颜色、状态、动作、数量等。
练习:
阳光透过窗帘,照到床单上,床头摆着书,一本是《西游记》,主人似乎离开不久。;学以致用
2、听觉感官:关于听觉感官的描写,可以在文中增加拟声词,或对声音的特质进行描写。
练习:
看到外人闯入,家里的小花猫竟然没有丝毫排斥,反而露出肚皮,发出很舒服的叫声。
;学以致用
3、嗅觉感官:嗅觉的写作要点主要是对具体气味进行描写,可以点明具体的事物。例如浓重的爆米花味、隐隐约约的玫瑰花香、清淡的松香等等。
练习:
空气中突然传来了香味,原来是他的妈妈正在厨房准备.....
;学以致用
4、味觉感官:味觉的描写离不开口味和口感的具体描写。口味注意:酸甜苦辣咸涩,口感可以写:软硬、酥脆、爽口、鲜美、有嚼劲等等,
练习:
我夹起一块肉送入口中,只觉齿颊留香,回味无穷,啊,真好吃!
;学以致用
5、触觉感官:触觉描写不仅要描述接触的感觉,更要描述出程度。
练习:
大快朵颐之后,我们躺在沙发上,真是个愉悦的午后。
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