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人教版四年级数学上册解决问题
专题06:除数是两位数的除法
(方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习)
考点01:单归一问题
1、考点解读:单归一问题是“归一问题”的基础类型,核心是先通过除法求出“单一量”(如单位时间工作量、单位面积产量、单个物品价格等),再根据单一量解决后续问题,是除法在“求单位量”场景的典型应用。
2、类型
(1)正归一:先求单一量,再求多个单一量的总和。
(2)反归一:先求单一量,再求总量里包含几个单一量。
3、核心思路
(1)找“总量”和“份数”:确定与“单一量”相关的总量(如总价、总路程)和对应的份数(如数量、时间)。
(2)求单一量:用“总量÷份数=单一量”。
(3)解决目标问题:正归一用“单一量×新份数”,反归一用“新总量÷单一量”。
4、计算公式
(1)单一量=总量÷份数
(2)正归一总量=单一量×新份数
(3)反归一份数=新总量÷单一量
【名师点拨】
(1)先算准单一量:单一量是解题关键,除法计算需注意数位对齐、试商准确。
(2)区分“正归一”与“反归一”:根据问题求“总量”还是“份数”判断。
考点02:双归一问题
1、考点解读:双归一问题是“归一问题”的复杂类型,需通过两次除法求出“双重单一量”(如“每人每小时工作量”“每公顷每天产量”),再结合新条件解决问题,重点考查连续除法的应用能力。
2、类型:求“每人每单位时间量”、求“每单位面积每单位时间量”。
3、核心思路
(1)确定“双重总量和“两个份数”:总量关联两个变量。
(2)两次求单一量:第一次用总量÷第一个份数,第二次用结果÷第二个份数。
(3)结合新条件计算:根据问题用“双重单一量×新人数×新时间”或“新总量÷双重单一量÷新人数”。
4、计算公式
(1)双重单一量=总量÷份数1÷份数2
(2)新总量=双重单一量×新份数1×新份数2
(3)新份数=新总量÷双重单一量÷已知新份数
【名师点拨】
(1)除法顺序可灵活:两次除法顺序不影响结果,可选择易计算的顺序。
(2)双归一需两次求单一量,不能只算一次。
考点03:归总问题
1、考点解读:归总问题与归一问题相反,核心是先通过乘法求出“总总量”(如总工作量、总钱数、总路程),再用除法(除数是两位数)根据新的单一量求份数,考查“先乘后除”的运算逻辑。
2、类型:“总量固定,变单一量求份数”、“总量固定,变份数求单一量”。
3、核心思路
(1)求“总量”:根据初始条件,用“单一量×份数1×份数2”(或“单一量×份数”)计算总量。
(2)用除法求目标量:根据新条件,用“总总量÷新单一量÷份数2”(或“总总量÷新份数”)。
(3)验证总量不变:归总问题的核心是“总量固定”,计算时需确保前后总量一致。
4、计算公式
(1)总量=初始单一量×初始份数
(2)新份数=总量÷新单一量
(3)新单一量=总量÷新份数1÷新份数2
【名师点拨】
(1)总量是核心。
(2)区分“归总”与“归一”:归总先乘后除,归一先除后乘,避免运算顺序颠倒。
考点04:相遇问题
1、考点解读:相遇问题是行程问题的基础类型,核心是“两人(或物体)从两地同时出发,相向而行,求相遇时间、路程或速度”,需用到“路程和=速度和×相遇时间”。
2、类型:求相遇时间、求其中一个速度。
3、核心思路
(1)确定“路程和”“速度和”“相遇时间”三个量:路程和是两地总距离,速度和是两人速度相加。
(2)选对应公式计算:求时间用除法,求速度用“(路程和÷时间)-已知速度”。
(3)验证方向:必须是“相向而行”(面对面走),若方向错误(同向),则不适用相遇问题公式。
4、计算公式
(1)相遇时间=路程和÷速度和
(2)未知速度=(路程和÷相遇时间)-已知速度
(3)路程和=速度和×相遇时间
【名师点拨】
(1)求相遇时间时,需先加两个速度,再用路程和除以速度和。
(2)只有相向而行才用相遇问题公式。
考点05:追及问题
1、考点解读:追及问题是行程问题的重要类型,核心是“两人(或物体)从同一地点或不同地点出发,同向而行,快的追慢的,求追及时间、路程差或速度差”,需用“路程差=速度差×追及时间”,其中求时间或速度差涉及除数是两位数的除法。
2、类型:求追及时间、求快的速度。
3、核心思路
(1)确定“路程差”“速度差”“追及时间”:路程差是初始距离或慢的先走路程,速度差是快速度减慢速度。
(2)选公式计算:求追及时间用“路程差÷速度差”,求速度差用“路程差÷追及时间”,求快速度用“(路程差+慢速度×追及时间)÷追及时间”。
(3)确认同向而行:必须是快的在慢的后面同向走。
4、计算公式
(1)追及时间=路程差÷速度差
(2)速度差=路程差÷追及时间
(3)快速度=慢速度+速度差
(4)快速度=快的总路程÷追及时间
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