第六单元除数是两位数的除法(易错专项讲义)数学人教版四年级上册(原卷版+解析).docxVIP

PAGE/NUMPAGES

第六单元除数是两位数的除法易错专项讲义

简介：

1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。

2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。

目录

模块一易错知识点梳理 2

模块二易错点剖析训练 2

TOC\o1-3\h\u易错点1：在计算商是两位数的笔算除法时没有除尽。 2

易错点2：在计算除数是两位数的除法时试商错误。 4

易错点3：用整十数试商时,错误地将整十数参与了运算。 5

易错点4：根据商不变的规律进行计算时,没有将余数末尾的0添上。 7

易错点5：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0,商不变。 8

易错点6：“最多”与“至少”问题混淆。 9

模块一

模块一

易错知识点梳理

1．被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。

2．估算时不仅要找到和原数最接近的整十数或几百几十数，还要确保可以用表内除法口算。

3．用估算解决生活中的实际问题时，要联系生活灵活运用“去尾”法和“进一”法。

4．整十数除两位数，要把商写在个位上。

5．计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。

6．整十数除三位数，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

7．试商后，要把商与原来的除数相乘的积写在被除数的下面?。

8．用“四舍五入”法试商时，用“四舍”法试商，商易偏大；用“五入”法试商，商易偏小，当商偏大或偏小时要及时调商。

9．除到哪一位，不够商“１”，就在哪一位上用“0”占位。

10．确定三位数除以两位数的商是几位数，关键看被除数的前两位，如果被除数的前两位大于或等于除数，商就是两位数；如果被除数的前两位小于除数，商就是一位数。

11．应用商不变的规律计算有余数的除法时，被除数和除数同时除以(或乘)一个数(0除外)，商不变，余数要相应的乘(或除以)这个数。

模块二

模块二

易错点剖析与训练

易错点1：在计算商是两位数的笔算除法时没有除尽。

【典例1】计算：480÷15。

【错误答案】

480÷15=3

【错解分析】本题错在算式没有除完。第一次商后余下的3表示3个十，应把个位上的0落下来，组成30个一，再用30除以15，把除得的商写在个位上。

【正确解答】

480÷15=32

【易错专练1】用竖式计算。（带※的要验算）

258÷56＝????546÷51＝????※670÷25＝

【易错专练2】用竖式计算。（带“※”的要验算）

716÷70＝????????????????※727÷27＝????

????????

835÷42＝????????????????※540÷25＝

【易错专练3】列竖式计算，带☆号的要验算。

182÷26????450÷30????☆850÷21

【易错专练4】用竖式计算，打☆的要验算。

656÷23＝?????????????????????6400÷700＝

☆492÷19＝???????????????????☆790÷28＝

【易错专练5】列竖式计算，加☆的要验算。

627÷33＝?????????????5000÷400＝??????????????☆809÷28＝

556÷41＝??????????????416÷16＝???????????????☆770÷30＝

易错点2：在计算除数是两位数的除法时试商错误。

【典例2】判断：试商时运用“四舍”法，商易小；运用“五入”法，商易大。（）

【错误答案】正确

【错解分析】本题错在对商大小的判断。当用“四舍”法时，是把除数看小了，在被除数不变的情况下，商就容易大。同时，若用“五入”法试商，把除数看大了，商就容易小。正确的阐述是：试商时运用“四舍”法商易大，运用“五入”法商易小。“四舍”法商易大，初商可减1。“五入”法商易小，初商可加1。

【正确解答】错误

【易错专练1】计算98÷34时，可以把34看作（）来试商，初商会偏（），应将初商调（）。

【易错专练2】如图，聪聪在做三位数除以两位数的除法竖式时，发现商5小了，改商6，这道竖式的除数是（），被除数是（）。

【易错专练3】计算357÷52时，把52看成（）来试商，商是（），商偏（）（填“大”或“小”），调商（），余数是（）。

【易错专练4】计算647÷38时，把除数看作（）来试商，商是（）位数；计算193÷22时，把除数看作20来试商，商（）（填“偏大”“偏小”或“正好”）。

【易错专练5】羊山古镇国际军事旅游度假区，以山东省内罕见的地质地貌景观为主题，吸