2026年中考生物学一轮复习考点探究（甘肃） 主题四　专题3　植株生长过程中物质和能量的变化——光合作用和呼吸作用 复习课件 .pptxVIP

主题四植物的生活;;考点梳理夯基础;概念：植物通过叶绿体，利用光能，将和水合成为储存着能量的_______

(如淀粉)，并且释放出氧气的过程;在农业生产上的应用;二、呼吸作用(省卷4考；兰州3考)

实验：呼吸作用实验对比复习;实验名称;在农业生产上

的应用;三、植物在自然界中的作用(省卷2考；兰州2考)

为其他生物提供有机物：植物通过光合作用制造的，不仅满足了自身生命

活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源和生命活动所需的能量

参与生物圈的水循环：植物通过作用提高大气湿度，增加降水，调节气候，

促进生物圈的水循环

参与维持生物圈的平衡：植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，

又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要

作用;碳中和;真实情境学考点;教材新增素材;纵横实验素养练;实验

名称;实验

名称;实验

名称;实验

名称;纵向实验逐个过;步骤1：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按照下图实验设计进行设置，

最后将整个装置放到光下照射几小时；步骤2：将装置中涉及的叶片摘下

放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，待脱色后用清水漂洗，再滴加碘

液染色。;科学探究的一般步骤

(1)【实验目的】B和C形成一组对照实验，可以探究?对光

合作用的影响。

【制订并实施计划】

(2)实验前小组同学将天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是?

?。;(3)光照几个小时后，需要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热。酒

精的作用是?。

(4)【实验现象】染色观察叶片颜色变蓝的部分有(填字母)。

(5)【得出结论】A和B进行对照后，得出的实验结论是绿叶制造有机物的

场所是?。;科学探究的三原则

(6)实验装置中F锥形瓶和G锥形瓶形成了一组以?为变量的对

照实验，除实验变量外其他条件均需?。

(7)为了控制光照这个变量，实验中生物小组的同学采取的措施是?

?。

(8)为探究光合作用需要水，应选择装置中的(填字母)进行

对照。;全国视野·新考法;横向实验科学方法;注：可溶性糖含量越高，味道越甜。花青素含量越高，果皮外观品质

越佳。;(1)红和蓝两种不同光质的补光，对果实品质的作用是(填“相

同”或“不同”)的。

(2)从味道和色泽综合考量，应采取的补光方式最好，依据

是?。

(3)对苹果在混合光下各指标较好的原因做出猜测：?

??。;甘肃真题分点练;2.(2023省卷)教室中的桌椅主要是用木材制作而成，这些木材中有机物的

来源与以下哪一项无