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2025年核心素养视域下，中小学教师如何形成自己的教学风格

一、时代背景与教育转型：核心素养引领下的教学变革趋势

进入21世纪第三个十年，我国基础教育正经历一场深刻而系统的结构性变革。这场变革不再局限于课程内容的更新或教学手段的技术升级，而是以“立德树人”为根本任务，聚焦学生发展核心素养的整体构建。2025年作为“十四五”规划实施的关键节点，标志着素质教育从理念倡导走向实践深化的新阶段。在此背景下，传统的知识灌输型课堂已难以满足新时代人才培养的需求，取而代之的是强调思维品质、创新能力、社会责任和终身学习能力的综合性育人模式。

核心素养体系的提出，本质上是对“培