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初中生物实验教学中的学生自主学习策略研究与实践案例分析论文

摘要：本文以初中生物实验教学为研究对象，探讨了学生自主学习策略的研究与实践。通过分析具体案例，提出了培养学生自主学习能力的有效途径，为初中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；实验教学；自主学习策略；案例分析

一、问题的提出

（一）初中生物实验教学现状分析

1.传统教学模式的局限性

在当前的初中生物实验教学中，许多教师仍然采用传统的“教师演示，学生模仿”的教学模式。这种模式虽然能够让学生掌握一定的实验技能，但学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以培养他们的创新能力和实践能力。因此，如何打破传统教学模式，激发学生的学习兴趣