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高中地理野外考察活动对学生地理实践能力的培养路径探析论文

摘要：本文以高中地理野外考察活动为研究对象，探讨了其在培养学生地理实践能力方面的作用及培养路径。通过分析野外考察活动的内涵与价值，提出了具体的培养路径，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；野外考察活动；地理实践能力；培养路径

一、概念阐述

（一）1.高中地理野外考察活动的内涵

高中地理野外考察活动，是指学生在教师的指导下，走出教室，走进大自然，对地理现象进行实地观察、研究、分析和总结的过程。这种活动旨在让学生亲身体验地理知识，提高地理实践能力，培养学生的综合素质。通过野外考察，学生可以更加直观地认识地理环境，感受地理