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教???案

课程名称：精神分裂症及其他妄想性障碍??第1次课??2007年3月12日

教师姓名

彭代辉

职称

主治

医师

教研室

精神医学教研室

教学

时数

3

授课题目

精神分裂症及其他妄想性障碍

教学对象

05级仁济中文本科班

授课地点

仁济东院教学楼504教室

教学方式

多媒体授课（大课）

本课的重点、难点、对策：

1、重点内容：

（1）精神分裂症的概念/病因/发病机制/临床特点/分型/CCMD-3诊断及鉴别诊断

（2）精神分裂症的治疗原则及方法

（3）偏执性精神病临床特点/诊断/鉴别诊断

（4）急性精神障碍的概念/特征

2、难点内容：

（1）精神分裂症的发病机制/临床分型及特点/CCMD-3诊断

3、对策：

（1）发病机制：首先举例说明精神分裂症动物模型，介绍精神药理学的研究思路，然后阐述生理生化假说机制；其次通过脑影像图片阐述病理机制；阐述上述机制的相关高危因素，如心理社会因素等。

（2）临床分型及特点：列举四个典型案例来说明疾病四型的典型特征。

（3）CCMD-3诊断：通过与同学互动案例，校园网络上的电影abeautifulmind所描述的主角数学家纳什所具有的所有临床现象，以此作为主线来阐述CCMD-3诊断标准中四个要素的具体指标。

本次课应用的教具、教材参考书：

1、教具：精神病学（五年制教材第五版郝伟主编）

2、参考书：精神病学（八年制教材江开达主编）

??????????医学心理学与精神医学（季建林主编）

主要教学内容：（时间分配）

1、概述（10分钟）

精神分裂症的定义、流行病学、疾病总体特征

2、精神分裂症的病因学和发病机制（30分钟）

3、精神分裂症的临床表现（20分钟）

4、CCMD-3的精神分裂症诊断，精神分裂症的鉴别诊断（20分钟）

5、精神分裂症的治疗（15分钟）

??药物治疗、ECT及MECT治疗、心理治疗

6、偏执性精神病临床表现、诊断及治疗原则（20分钟）

7、急性短暂性精神病的临床特征

8、总结（5分钟）

总结重点、难点及思考题

本

次

课

小

结

要

点

1、重点内容：精神分裂症的概念/病因/发病机制/临床特点/分型

?/CCMD-3诊断及鉴别诊断

（1）发病机制：

①阐述生理生化假说机制；

②通过脑影像图片阐述病理机制；

③进一步阐述相关高危因素，如心理社会因素等。

（2）临床分型及特点：

通过四个典型案例来说明疾病四型的典型特征。

（3）CCMD-3诊断标准：

介绍校园网络上的电影abeautifulmind所描述的主角数学家纳什所具有的所有临床现象，以此作为主线来阐述CCMD-3诊断标准中四个要素的具体指标。

2、精神分裂症的治疗原则及方法

3、偏执性精神病临床特点/诊断/鉴别诊断

4、急性精神障碍的概念/特征

本

次

课

复

习

思

考

题

1、试述精神分裂症的概念？

2、试述精神分裂症的病因机制？

3、精神分裂症主要有哪些临床表现？

4、精神分裂症的临床分型及其临床特征是什么?

5、请阐述精神分裂症的CCMD-3诊断标准？

6、试述精神分裂症的治疗原则及方法？

7、试述偏执性精神病临床特点？

8、试述偏执性精神病的诊断原则？

9、试述急性精神障碍的特征？

下

次

课

预

习

要

点

1、预习神经症的概念

2、预习神经症的共同特征

3、预习神经症的诊断及鉴别诊断

4、预习神经症的常见类型

5、预习常见神经症的临床表现

教师姓名

彭代辉

职称

主治

医师

教研室

精神医学

教研室

教学

时数

3

授课题目

器质性精神障碍

教学对象

05级仁济中文本科班

授课地点

仁济东院教学楼504教室

教学方式

多媒体授课（大课）

本课的重点、难点、对策：

1、重点内容：常见器质性精神障碍的临床综合征如：痴呆、谵妄、遗忘综合征的特征/识别与诊断/治疗原则

2、难点内容：Alzheimer病、血管性痴呆、癫痫性精神障碍的临床表现/诊断/治疗原则

3、对策：举例阐述，例如痴呆：里根（美国前总统）；谵妄：急诊科车祸致脑外伤患者急性期、肺炎儿童出现糊涂（谵妄）的表现。

图片讲解：例如Alzheimer病，神经元变性；痴呆患者：里根总统的相片。

本次课应用的教具、教材参考书：

1、教具：精神病学（五年制教材第五版郝伟主编）

2、参考书：精神病学（八年制教材江开达主编）

??????????医学心理学与精神医学（季建林主编）

主要教学内容：（时间分配）

1、概述（10分钟）

定义、流行病学、疾病总体特征

2、常见的器质性精神障碍的临床综合征（30分钟）

痴呆、谵妄、遗忘综合征

3、器质性精神障碍（40分钟）

AD、MID、癫痫所致精神障碍

4、躯体