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2025年教育咨询师人员岗位招聘面试考试试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.家长质疑“双减”后孩子成绩下滑，咨询师最优先的回应是

A.解释政策初衷，强调减负必要性

B.提供校内课后服务清单，引导家长利用公共资源

C.先共情家长焦虑，再共同梳理孩子最近学习数据

D.推荐高价一对一课程，快速提分

参考答案：C

解析：情绪未被接住时，任何解释都易被解读为推责；先共情再拿数据，才能建立信任。

2.初三学生自述“努力却无效”，咨询师采用“元认知提问”顺序最佳的是

A.你用什么方法？→方法哪里卡？→有没有替代？

B.哪科最低？→每天学多久？→要不要加课？

C.父母怎么看？→老师怎么说？→你想怎么办？

D.目标高中？→分差多少？→报哪所机构？

参考答案：A

解析：元认知的核心是“觉察—调控—迁移”，先聚焦方法再谈替代，才能触发学生自我修正。

3.在“学习风格”测评中，发现学生Kinesthetic得分极高，课堂建议首选

A.增加纸质阅读材料

B.用彩色思维导图板书

C.每15分钟安排一次站立式小组任务

D.要求其静坐40分钟做真题

参考答案：C

解析：动觉型学习者需身体参与，站立式任务既合规又匹配风格。

4.咨询师使用“焦点解决”技术时，最能体现“例外提问”的是

A.告诉我问题最早什么时候出现

B.有没有哪一次你按时交了作业？当时怎么做到的

C.如果10分是理想，你现在打几分

D.你觉得你爸听你这么说会怎么回

参考答案：B

解析：例外提问旨在挖掘已发生的成功体验，B符合。

5.高一学生选科时，家长坚持“理科好就业”，学生酷爱历史，冲突升级。咨询师第一步

A.出具高校专业选考要求Excel表

B.邀请学生用“决策平衡单”给六个维度打分

C.告诉家长兴趣会被现实打败

D.直接建议“先理后文”折中

参考答案：B

解析：决策平衡单把主观兴趣与客观数据并置，降低情绪对抗。

6.关于“最近发展区”说法正确的是

A.学生独立水平与潜在水平之间的距离

B.课程标准与高考大纲之间的距离

C.校内考试与竞赛难度之间的距离

D.家长期望与学生实际之间的距离

参考答案：A

解析：维果茨基定义，精准。

7.咨询师在家长沙龙讲“成长型思维”，最佳案例是

A.爱因斯坦小时候数学差

B.某省状元每天刷题到凌晨三点

C.乔丹高中被校队淘汰后苦练

D.马斯克同时管理多家公司

参考答案：C

解析：乔丹故事体现“能力可通过努力提升”，与成长型思维一致。

8.小学低年级学生课堂走神，最不宜的干预是

A.用游戏化口令拉回注意力

B.调整座位至教师视线中心

C.立即通知家长接回孩子

D.课后做3分钟正念训练

参考答案：C

解析：接回孩子剥夺学习机会，且未解决核心问题。

9.教育咨询师职业道德红线是

A.公开学生隐私案例写公众号

B.推荐教辅拿出版社返点但未告知家长

C.接受家长宴请并承诺保过

D.以上全部

参考答案：D

解析：凡利用信息差牟利或泄露隐私均属违规。

10.在“学习倦怠”量表中，情绪耗竭维度高分，咨询师首要干预

A.时间管理训练

B.情绪调节与压力释放

C.目标再设定

D.同伴互助学习

参考答案：B

解析：情绪耗竭是倦怠核心，先处理情绪再谈策略。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.以下哪些做法可有效提升初一学生的“学业自我效能感”

A.把大目标拆成可量化的小目标

B.让其观摩学霸完整解题过程

C.教师提供“努力”而非“能力”归因的反馈

D.家长用物质奖励换取高分

E.记录并可视化每日微小进步

参考答案：A、C、E

解析：B可能引发社会比较，D削弱内在动机。

12.关于“家庭教育促进法”，咨询师在指导中应提醒家长

A.不得实施家庭暴力

B.尊重未成年人身心发展规律

C.可以与教师协商作业量

D.用羞辱方式纠正撒谎行为

E.保障未成年人睡眠时长

参考答案：A、B、C、E

解析：D为禁止行为。

13.高三学生失眠，咨询师可推荐的非药物干预包括

A.认知行为疗法中的睡眠限制

B.夜间高强度间歇训练

C.睡前写“焦虑清单”并打钩

D.蓝光眼镜通宵刷题

E.渐进性肌肉放松训练

参考答案：A、C、E

解析：B、D加重失眠。

14.在“多元智能”视角下，以下课堂任务与智能匹配正确的有

A.编口诀记忆