高二【生物学（人教版）】第5章 第3节 植物生长调节剂的应用-课后练习.pdfVIP

课后练习

课程基本信息

秋季学

课例编号学科生物学年级高二学期

期

课题第5章第3节植物生长调节剂的应用

教科书书名：《生物学选择性必修1稳态与调节》

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

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姓名学校班级学号

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1.用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮

素的作用正好相反的植物激素是（）

A.乙烯利B.赤霉素

C.2,4-DD.脱落酸

2.下列关于在植物生长调节剂的叙述，不正确的（）

A.是指一些具有植物激素活性的人工合成的物质

B.在种植作物的过程中施用植物生长调节剂，一定增产增收

C.乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂

D.生产上使用2,4-D时需要考虑浓度

3.据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前再用膨

大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，再将其催熟的同时，又令其外观变得更好

看。其中，膨大剂和催熟剂可能分别是（）

A.生长素类调节剂和乙烯类调节剂

B.细胞分裂素类调节剂和乙烯类调节剂

C.生长素类调节剂和细胞分裂素类调节剂

D.赤霉素素类调节剂和乙烯类调节剂

4.我国很多地方出现果农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟

剂、增甜剂等植物生长调节剂，被媒体冠名为“植物激素”之后，引起消费者的不少担

忧。下列说法错误的是（）

A.膨大剂、催熟剂等植物生长调节剂过量使用，也会对人体健康造成危害

B.膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂都是植物激素

C.催熟剂是乙烯类植物生长调节剂

D.与植物激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

5.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述，正确的是

（）

A.实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果

B.在正式实验前先做一个预实验，目的是避免实验误差

C.实验中不同浓度的NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同

D.促进插条生根的最适NAA和IAA浓度相同

6.目前市场上有许多水果是用植物生长调节剂催熟的，人们担心儿童吃了这类水

果、蔬菜后会出现性早熟。某植物生理生态研究所教授从动植物激素的种类、分子结

构、作用机理等方面研究分析后认为：“激素水果不会引起儿童性早熟”。

（1）引起儿童性早熟的物质主要是___________，它的化学本质是____________，它

主要是由产生的。

__________

（）与果树、蔬菜生长相关的最密切的激素是。

2_____________

（3）综上所述，从原理上分析，常用的促进水果成熟的植物生长调节剂不会引起儿

童性早熟，原因是_________________________________________。

【参考答案】

1.B2.B3.