教学、科研与实践深度融合：优化计算数学课程教学的策略与实践研究.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(2),516-524

PublishedOnlineFebruary2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.152270

教学、科研与实践深度融合：优化计算

数学课程教学的策略与实践研究

穆耶赛尔·艾合麦提

新疆大学数学与系统科学学院，新疆乌鲁木齐

收稿日期：2025年1月11日；录用日期：2025年2月12日；发布日期：2025年2月20日

摘要

本文主要以地震波数值模拟为例，通过深入分析教学内容、教学方法以及科研–实践结合方式，针对当

前计算数学课程教学中存在的一些问题，如教学内容与科研最新进展脱节、实践教学环节薄弱等，提出

优化计算数学课程教学的策略。在教学内容方面，通过将最新的科研成果和最前沿技术引入其中，使学

生能够及时掌握最新的科研成果和最前沿的技术发展，为他们的未来学术研究奠定基础。在实践教学方

面，我们通过提出一系列改进实践教学方法，如：引进最新科研成果的实验设计、校企深度合作等，强

调了实践、教学和科研三者结合的重要作用，使学生能够在实践中发现问题、解决问题，培养科研创新

思维能力。本论文旨在为计算数学课程教学提供借鉴参考，推动计算数学教学、科研与实践深度融合，

优化课程教学方法，提高课堂教学质量。

关键词

科研活动，实践教学，教学质量，创新精神

DeepIntegrationofTeaching,

ResearchandPractice:Strategies

andPracticesforOptimizing

ComputationalMathematics

Teaching

MuyassarAhmat

CollegeofMathematicsandSystemScience,XinjiangUniversity,UrumqiXinjiang

Received:Jan.11th,2025;accepted:Feb.12th,2025;published:Feb.20th,2025

文章引用:穆耶赛尔·艾合麦提.教学、科研与实践深度融合:优化计算数学课程教学的策略与实践研究[J].教育进展,

2025,15(2):516-524.DOI:10.12677/ae.2025.152270

穆耶赛尔·艾合麦提

Abstract

Thispapertakesthenumericalsimulationofwaveequationasanexample,aimingatsomeexisting

problemsintheteachingofcomputationalmathematics,suchasthedisconnectionbetweenthecur-

riculum,thelatestadvancementsinscientificresearchandthedeficienciesinpracticalteaching,

furtherproposessomeoptimizingstrategiesforteachingtechniqueofcomputationalmathematics

throughin-depthanalysisofteachingcontent,teachingmethodandtheresearch-practicecombina-

tion.Intermsofteachingcontent,introducingthelatestscientificresearchresultsandthemost

cutting-edgetechnologyenablesstudentstoremaininformed,an