语文-天一大联考2024—2025学年（下）高三第一次四省联考命题报告.pdfVIP

天一大联考

2024—2025学年（下）高三第一次四省联考

语文·命题报告

本套试题选材、题型、题量、赋分等以2024年高考语文新课标I卷为主要依据，并参考2024年高考

语文新课标II卷及2025年高考适应性考试语文试卷命题模式。在把握高考命题规律与趋势的基础上，以

“立德树人”为考查宗旨，注重体现语文学科核心素养的要求；遵循“无情境，不成题”的原则，主观题

都设置有一定的情境；注重教考衔接，注重培养学生高阶思维能力，引导学生形成正确的人生观、价值观、

审美观。

阅读I材料选自《嫦娥五号月壤样品研究成果发表70余项》和《嫦娥六号月壤样本首批研究成果发布》，

引导考生了解最新科技研究成果，提升科学素养，感知科学家精神。阅读II材料选自章熙建的《一杆枪的

故事》，讲述一杆枪在战场上传承的故事，引导考生感受革命烈士的精神，提升思想的高度。文言文、诗

歌鉴赏文本分别选自《商君书·画策》、苏洵《审势》和唐诗，重在引导考生理解、传承传统文化，感知

古人的时代观念、社会理想、处世智慧、高尚品质、高雅情趣等。语言文字运用所选材料的主题是“人际

交往”，重在引导考生正确理解社会现象，树立良好的人际交往观念，致力于营造和谐友善的社会氛围。

作文以“手工”为主题，引导考生在智能时代重新认识手工、劳动的意义和价值。

总体上看，本套试题选材贴近学生实际，考查形式多样，难度适中，命制科学规范，答案具有弹性。

具有一定的灵活性、预测性，能体现高考命题的层次性、引导性。

语文多维度细目表

模题题分考查内容

创设情境

块号型值必备知识能力素养核心价值

选文体知识归纳概括

13

择概念、内容、观点知识获取

了解中国科

2选3设立嫦娥五论证知识逻辑推理与论证技发展的成

择号、六号月壤文体知识信息获取与加工就，感知科

阅的最新研究概念、内容、观点逻辑推理与论证学家精神，

读3选3成果，引导考批判性思维与辩证提升科学素

I择生提升科学论证知识养，树立远

思维

素养，感知科大目标，培

4简4学家精神。内容理解理解掌握养家国情

答对比分析知识整合怀。

简知识整合、理解表

56观点和材料

答达、探究解决方法

选立足军人视形象、情感感