春季校园花卉科普展览设计与教育效果评价方法研究论文.docx

春季校园花卉科普展览设计与教育效果评价方法研究论文

**摘要**：本文旨在探讨春季校园花卉科普展览的设计及其教育效果评价方法。通过对展览设计原则、教育内容选择、互动环节设置等方面的深入分析，提出了一套系统的设计框架。同时，结合教育效果评价的理论与实践，构建了多维度的评价体系，以期为提升校园科普活动的教育实效提供理论支持和实践指导。

**关键词**：春季校园花卉；科普展览；设计原则；教育效果评价

一、概念阐述

（一）春季校园花卉科普展览设计

1.**设计原则**：春季校园花卉科普展览的设计应遵循科学性、趣味性和互动性三大原则。科学性要求展览内容准确无误，传递正确的植物学知识；趣味性则通过生动形