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初中生物概念建构教学中的教学评价与反馈机制研究论文

摘要：本文针对初中生物概念建构教学中的教学评价与反馈机制进行研究，旨在探讨如何通过有效的评价与反馈，促进学生对生物概念的深入理解和掌握。文章首先阐述了教学评价与反馈在生物概念建构教学中的重要性，接着分析了当前初中生物教学中评价与反馈存在的问题，最后提出了针对性的教学评价与反馈策略。

关键词：初中生物；概念建构；教学评价；反馈机制

一、引言

（一）教学评价与反馈在生物概念建构教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在生物概念建构教学中，教师通过评价与反馈，可以及时了解学生的学习状况，发现学生在学习过程中遇到的问题。针对性的评价与反馈有助于