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企业人力师(二级)《专业技能》精讲班
第三章培训与开发
第三节管理人员培训与开发
【知识要求】
本节需明确企业不同管理岗位人员培训的内容和要求,并能够进行管理人员培训项目设计。主要
题型为单选、多选,分值约为2-3分,技能考试曾出现综合分析题。
一、管理设计的原则
1.战略性原则
2.有效性原则
3.计划性原则
4.规范性原则
5.持续性原则
6.实用性原则
二、管理人员培训的项目类别
培养、服务意识、企业化发展、战略规划公司总经理、副总经
高
能力、资本运营与投资决策能力、人才开发与制度创新理、总助、公司总部
层
能力、统率全局的能力、控制能力、英语经理
侧重经营管理基本理论与实际运用,包括服务意识、部
中各业务部门和职能部
门目标管理、、成本控制、市场、人力资
层门经理及经理助理
源开发与培训、员工激励、沟通技巧、、英语
侧重服务意识、、目标考核、成本管理、质量
基组长、开发、
管理与督导、处理及业务流程、工作指导方法、工
层等基层管理人员
作改善方法、人际关系方法的培训
三、管理人员培训与开发的计划与实施
(一)管理技能培训开发计划的形成
1.企业管理系统的运行与绩效考评
2.在考评基础上发现管理和培训需求,制定组织开发计划
3.进行管理人员系统的培训与开发工作
(二)管理人员培训开发计划的实施
(三)管理人员培训开发效果的评估
1.的反应
2.学习的效果
(四)完善管理人员培训成果的转化机制
企业应为受训员工充分发挥其知识技能的工作环境,包括有竞争性的薪资待遇、职业晋升前
景、更广泛的工作权利和更高的工作。
【能力要求】
一、管理人员培训开发系统设计的程序
(一)明确管理培训开发的目的和作用
管理人员的绩效是由行为引起的,而行为又是由动机引起的,管理人员的动机主要由知识、技能
和态度决定,其中态度影响动机的作用更为强烈
(二)管理人员培训开发的一般步骤
1.明确培训开发的目的
①根据企业发展需要确定管理人员培训的重点,赢得企业的支持,争取培训投入
②根据管理人员综合考评的结果,明确素质差距和培训需求,制定培训计划,以需求驱动培训
2.确认培训对象的差距
①依据企业战略与竞争环境分析,确定企业能力差距
②依据对经营管理人员的综合评估,寻找素质差距
3.分析差距确定优先顺序
①分析素质差距对管理绩效的影响
②根据业务发展需要确定素质弥补的顺序
4.确定并执行培训计划
①制定培训计划弥补管理素质差距
②设计培训项目与课程
③执行并评价效果
④反馈与改进培训
【知识点】
二、管理人员培训开发体系的结构设计
(一)管理人员培训需求分析
◆围绕战略与环境分析、工作与任务分析、人员与绩效分析面展开
◆P264,表3-6管理人员培训需求分析的内容
(二)确定培训指数
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