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语文教学中融入地理知识的文化传承与探究实践论文

摘要：本文旨在探讨在语文教学中融入地理知识，以实现文化传承与探究实践的双重目标。通过分析语文与地理知识的内在联系，本文提出了在语文教学中融入地理知识的具体策略，以期为提高学生综合素质和传承我国优秀传统文化提供有益参考。

关键词：语文教学；地理知识；文化传承；探究实践

一、引言

（一）语文与地理知识的内在联系

1.语言与地理环境的相互影响

语文教学不仅仅是对文字、句子的解析，更是对文化、历史、地理等多方面知识的传承。在我国广袤的土地上，各地区的地理环境差异显著，这些差异在很大程度上影响着当地的语言、文化。例如，四川方言的幽默风趣、东北方言的豪爽直