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一年级上册语文阅读理解（附精讲）

一、基础阅读理解练习题

（一）短文一：可爱的小白兔

小白兔浑身长满了雪白的绒毛，像一团棉花。它有一对长长的耳朵，总是竖得高高的，听觉特别灵敏。一双红宝石似的眼睛，圆溜溜的，看起来格外精神。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜和胡萝卜来，嘴巴一动一动的，特别可爱。它还有四条短短的腿，跑起来蹦蹦跳跳的，身后那条短短的尾巴，像一个小绒球，跟着身体轻轻晃动。

小白兔最喜欢吃新鲜的青菜和胡萝卜，它从不挑食。白天的时候，小白兔常常在草地上玩耍，累了就趴在地上休息。到了晚上，它就会回到自己的小窝里睡觉，养足精神迎接新的一天。

给文中加点的字注音，绒毛（）灵敏（）挑食（）休息（）

短文主要描写了小白兔的哪些部位？请用文中的词语列举出来。

小白兔最喜欢吃的食物是什么？

用“像”字写一个句子，模仿文中描写小白兔外形的写法。

结合短文内容，说说小白兔白天和晚上分别会做什么。

（二）短文二：我的家庭

我有一个幸福的家庭，家里有爸爸、妈妈和我。爸爸个子高高的，他的爱好是看书，每天晚上都会坐在书桌前读一会儿书。妈妈有着长长的头发，她最擅长做饭，做出来的饭菜香喷喷的，我特别爱吃。我是家里的小朋友，今年刚上一年级，我喜欢画画和唱歌，每天放学回家，我都会画一幅画给爸爸妈妈看。

我们一家人相处得特别和睦，每天晚饭过后，爸爸会给我讲有趣的故事，妈妈会陪着我做手工。周末的时候，我们还会一起去公园散步，欣赏公园里的花草树木，有时候还会喂公园里的小鸽子。我觉得我的家庭充满了爱，我为有这样的家庭感到骄傲。

短文共有几个自然段？

文中分别介绍了爸爸、妈妈和“我”的什么特点？

找出文中的近义词，幸福——（）喜欢——（）

晚饭后，“我们”一家人会做什么？请用文中的句子回答。

你觉得“我”的家庭是一个怎样的家庭？请结合短文内容说明。

（三）短文三：秋天的校园

秋天悄悄地来到了我们的校园，给校园换上了一身美丽的新装。校园里的梧桐树叶子变黄了，一片片落叶像蝴蝶一样，从树上飘下来，落在地上，铺成了一条金色的小路。花坛里的菊花盛开了，有黄的、白的、粉的，五颜六色，好看极了。

同学们也换上了轻便的秋装，课间的时候，大家在操场上奔跑、嬉戏。有的同学在捡落叶，把漂亮的落叶夹在书里当书签；有的同学在跳绳，绳子在空中划出一道道美丽的弧线；还有的同学在踢毽子，彩色的毽子在脚下飞来飞去。

秋天的校园不仅美丽，还充满了欢乐，我爱秋天的校园。

短文描写了秋天校园里的哪些景物？

文中把梧桐树的落叶比作什么？请用“——”在文中画出来。

找出文中描写菊花颜色的词语。

课间的时候，同学们在操场上做了哪些活动？请列举出来。

作者为什么爱秋天的校园？

（四）短文四：小蚂蚁搬食物

秋天来了，天气渐渐变凉了。一只小蚂蚁出门找食物，它在草丛里发现了一块饼干。饼干香香的，可是太重了，小蚂蚁用尽全身力气，饼干还是一动不动。小蚂蚁没有放弃，它急忙跑回蚁巢，叫来许多小伙伴。

小伙伴们跟着小蚂蚁来到饼干旁边，大家围成一圈，一起喊着口号，齐心协力地推着饼干。有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，还有的蚂蚁在旁边帮忙抬。虽然饼干很重，但在大家的努力下，饼干慢慢向蚁巢移动。经过一段时间的努力，小蚂蚁们终于把饼干搬回了蚁巢。

冬天快要到了，有了这份食物，小蚂蚁们就可以安心过冬了。

小蚂蚁在什么季节出门找食物？它发现了什么食物？

小蚂蚁一开始为什么搬不动食物？

小蚂蚁是怎样解决问题的？

文中哪个词语体现了小蚂蚁们一起努力的样子？

读了这篇短文，你明白了什么道理？

（五）短文五：认真听讲

上课铃响了，同学们快步走进教室，端端正正地坐在座位上。老师拿着课本走进教室，开始讲课。同学们都睁着大大的眼睛，认真地看着黑板，仔细听老师讲课。

遇到不懂的问题，有的同学会举手提问，老师耐心地解答；有的同学会认真做笔记，把重点内容记下来。课堂上，没有同学说话，也没有同学打闹，大家都在专心学习。

认真听讲能让我们学到很多知识，还能帮助我们更好地完成作业。我们都要养成认真听讲的好习惯。

上课铃响后，同学们做了什么？

课堂上，同学们是怎样认真听讲的？请用文中的语句回答。

认真听讲有什么好处？

你觉得在课堂上还应该怎么做才能更好地学习？

请用“认真”写一个句子。

二、提升阅读理解练习题

（一）短文一：咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这是一首家喻户晓的古诗，描写了鹅在水中的可爱模样。洁白的鹅在碧绿的水面上漂浮着，长长的脖子弯着，对着天空高声鸣叫。红色的脚掌在水中轻轻划动，泛起一圈圈清澈的水波。整首诗用简单的语言，勾勒出一幅生动有趣的画面，让人一看就能想象出鹅在水中嬉戏的场景。

这首古诗描写的是什么动物？

诗中描写了鹅