2025年初中数学教学工作计划总结.docx

2025年初中数学教学工作计划总结

2025年是落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深化之年，也是学校数学学科推进“核心素养导向下的课堂教学转型”的关键一年。本年度初中数学教学以“发展学生数学核心素养”为总目标，围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域，通过教学策略优化、评价体系改革、分层教学实施等路径，系统推进教学质量提升。现将本年度教学工作从目标达成、实践路径、问题反思及改进方向四方面总结如下：

一、教学目标达成情况：核心素养导向下的多维提升

本年度教学目标以新课标提出的“三会”（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表