黄河文化、黄河精神赋能沿黄高职院校课堂策略研究.pdfVIP

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黄河文化、黄河精神赋能沿黄高职院校

课堂策略研究

陈丽敏

【摘要】（二）提升高职院校的文化软实力

本文拟从黄河文化、精神如何在沿黄高职

院校的课堂中落地、生根展开研究，从黄河文化、精神高职院校作为高等教育的重要组成部分，其文化软实力

与高职院校的课堂融入现状、问题入手，结合文创、非对于提升学校整体形象和竞争力具有重要作用。将黄河文化

物质文化遗产、研学旅游等角度展开分析，打造师生共融入课堂，不仅可以丰富学校的文化内涵，还能够提升学校

建黄河文化学习平台，旨在提升黄河文化、精神与高职的文化品位和影响力。这有助于吸引更多的优秀学生和师资

院校课堂深层次的融合与发展。对探寻黄河流域高职院力量，推动学校的可持续发展。

校提升文化自信，增强黄河文化、精神的凝聚力和向心（三）培养学生的爱国情怀与社会责任感

力，具有一定的理论意义。黄河文化是中华民族精神的集中体现，它蕴含了丰富的

爱国主义情感和社会责任感。通过黄河文化的学习，学生可

【关键词】以更加深刻地认识到自己作为中华民族一员的使命和责任，

黄河文化｜高职院校｜课堂策略

激发他们的爱国情怀和社会责任感。这种情感的培养对于学

生未来的成长和发展具有重要意义。

（四）丰富课程体系与教学内容

黄河文化、黄河精神作为我国中华优秀传统文化的重要高职院校的课程设置需要与时俱进，不断丰富和完善。将

组成部分，近年来得到越来越多学者的关注。通过梳理文献黄河文化作为教学内容的一部分，可以拓展课程领域，使课程

发现，国内学者对黄河文化的研究日益深入，从时代背景出设置更加多元化、立体化。这不仅有助于提升学生的学习兴趣

发研究黄河文化的传承与弘扬，到沿黄高职院校黄河文化课和积极性，还能够培养他们的综合素养和跨文化交流能力。

程思政的融入，再到地方高职院校如何弘扬黄河文化，都有（五）促进区域经济发展与文化交流

着独到的见解。地域范围一步步缩小，黄河文化融入课堂的沿黄地区是黄河文化的重要发源地和传播地，也是我国

研究一步步逼近，为本文提供了丰富的研究视角，开拓了研经济发展的重要区域之一。将黄河文化融入高职院校的课堂，

究思路。但也不难发现，针对黄河文化、黄河精神如何走进有助于推动区域经济的发展和文化交流。通过学习和研究黄

课堂、融入课堂的专门论述性文献较少，只在文献中进行了河文化，学生可以更好地了解当地的历史、文化和经济现状，

部分提及，并未展开全方位、全视角的分析，缺乏系统性、为未来的就业和创业提供有力支持。

理论性。本文从黄河文化融入沿黄高职院校课堂策略着手，黄河文化融入沿黄高职院校课堂具有多方面的必要性和

致力于黄河文化课堂传承的实现。重要意义。高职院校应该积极采取措施，加强黄河文化的传

承与弘扬工作，为培养具有高素质、高技能、高文化素养的

一、黄河文化融入沿黄高职院校课堂的必要性优秀人才作出贡献。

（一）传承与弘扬中华优秀传统文化二、黄河文化融入课堂的现状与不足

黄河文化是中华民族的瑰宝，它承载了数千年的历史积淀，

是中华文明的重要组成部分。将黄河文化融入高职院校的