人教版八年级下册道德与法治精品课堂讲本 第二单元 第1课时 公民基本权利.pptVIP

第二单元第三课公民的基本权利和义务第1课时公民基本权利0102知识梳理教材答疑知识梳理平等权选举权和被选举权人格尊严物质帮助权受教育权获得国家赔偿权核心考点汇总1．我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。2．任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。平等权是公民行使其他权利的基础。3．行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。4.人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。5．社会经济权利包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。6．国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。7．公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。易误易混1．国家制定政策资助家庭经济困难学生完成学业，此举保障了公民的物质帮助权。(×)2．国家制定政策资助家庭经济困难学生完成学业，此举保障了公民的受教育权。(√)教材答疑生活观察(教材P22)上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？示例：小云和弟弟上学，体现他们享有受教育权。妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。探究与分享一(教材P24)1.公民享有选举权需要具备哪些条件？根据法律规定，我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。2.你心目中的人大代表是什么样的？我心目中的人大代表要有较强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。探究与分享二(教材P24—25)为什么国家对逮捕程序有着严格规定？示例：因为公民享有人身自由。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。探究与分享三(教材P26)车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利？示例：社会经济权利中的财产权。公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。探究与分享四(教材P27)1.从三名学生的对话中，你得到哪些信息？示例：城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖，对农村学生免费配发工具书等。2.结合材料，说明国家为什么要从制度上保障不让一名学生因家庭经济困难而失学。示例：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。宪法规定公民享有受教育权，公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家致力于教育公平，制定资助政策，不让一名学生因家庭经济困难而失学。探究与分享五(教材P28)公民的上述行为是在行使什么权利？行使这一权利应该注意哪些问题？示例：监督权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。公民要依法通过各种途径和形式行使监督权，要以事实为依据，如实反映情况，不能捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。只有依法行使监督权，才能更好地促进国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！