人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第2课时 让家更美好 (9).pptVIP

知识构建课时训练第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第2课时让家更美好目录CONTENTS01知识构建02课时训练不尽相同相互关爱、彼此尊重家庭美德尊老爱幼共同1．某班同学围绕“爱在家人间”的话题纷纷发表自己的看法。以下观点中，你认同的有()①每个家庭的亲情表现不尽相同②未成年人只需接受关爱，不需要回报爱③用心体悟，就会发现亲情蕴含在生活的点滴之中④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A．①③B．①④C．②③D．②④A23456789101112．良好的沟通有利于化解矛盾。下列沟通技巧正确的有()A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④体会其中的关爱2345678910111序号情境沟通技巧①父母批评自己据理力争显成长②做法遭到反对与父母交换意见③自己有事外出先与父母打招呼④父母整天唠叨体会其中的关爱3．《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这告诉我们，孝亲敬老()①是公民的法定义务②只是成年人的责任③是中华民族的传统美德④要对父母言听计从A．①②B．①③C．②③D．③④B23456789101114．为了让亲情更浓，家庭更和睦，某校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的有()①家是温暖的依靠，有你们真好②我已长大，一切请让我来做主③是你们给了我生命，我爱你们④爸妈辛苦了，我会事事都顺从A．①②B．①③C．②④D．③④B23456789101115.(教材改编)家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。下述家规、家训的内容，启迪我们要()A.相互关爱、彼此尊重B．关怀守候、安定和睦C．学会享受生活，享受爱D．让美德在家庭中生根应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》23456789101116．[2025·渭南模拟]同学们围绕下面漫画，纷纷表达了自己的观点。你认为正确的有()①小忠：儿孙绕膝是幸福，孝亲敬长是美德②小峰：家务劳动共承担，和谐家庭齐创建③小燕：同看电视乐融融，各玩手机冷冰冰④小秦：手机世界快乐多,家人何必把话说A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A23456789101117.以下是小秦和同学们为下面的漫画设计的标题。你认为不恰当的是()A．小秦：和谐家庭我出力B．小新：家中亲情我呵护C．小洁：家庭美德我传承D．小茵：爱的碰撞我逃避D23456789101118．[2025年1月西安铁一中期末]家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。建设美好家庭，下列处理不恰当的是()A．妈妈趁我不在家时偷看我的日记——与妈妈沟通，请她尊重我的隐私B．奶奶不让我刷碗——告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动C．爷爷让我教他使用智能手机——拒绝爷爷，爷爷年纪大了，没必要学习新技能D．爸爸总是批评我——认真聆听，加强沟通，改正缺点2345678910111C9.(跨学科·语文)天下之本在家，以下选项能体现勤俭节约良好家风的是()A．家和万事兴，邻睦百年福B．少壮不努力，老大徒伤悲C．一粥—饭，当思来处不易D．百善孝为先，兄弟和为贵2345678910111C10．[2025年1月北京期末]在2024年寻找“首都最美家庭”活动中，一位援疆干部的家庭入选。这位援疆干部积极参加对口支援工作，他的爱人和孩子在他的影响下，积极参加社区的义务劳动,一家人共同践行着爱国爱家、和谐和睦的理念。对这一家庭进行宣传,以下题目最恰当的是()A．弘扬优良家风，促进社会和谐B．分担家庭责任，履行家庭义务C．增进相互理解，主动化解矛盾D．消除观念差异，营造幸福家庭2345678910111A11．(9分)(新考向·体验式2024·陕西中考改编)建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共