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中班健康活动：我爱我家
演讲人：
日期:
目录
02
健康生活习惯培养
01
家庭认知启蒙
03
情感联结活动设计
04
家庭安全健康教育
05
运动与协作能力提升
06
成果展示与延伸
01
PART
家庭认知启蒙
家庭成员角色识别
父亲是家庭中的重要角色，通常负责家庭的安全、教育和娱乐等方面。
父亲角色
母亲是家庭的核心，负责照顾家庭成员的日常生活和情感需求。
母亲角色
包括兄弟姐妹、祖父母等，他们各自扮演着不同的角色，共同维护家庭的和谐与稳定。
其他家庭成员
家庭空间功能探索
厨房和卫生间功能
厨房是烹饪和用餐的地方，卫生间是洗漱和排泄的地方，这两个区域要注意安全和卫生。
03
客厅是家庭成员聚集和活动的场所，可以看电视、玩耍、聊天等。
02
客厅功能
卧室功能
卧室是休息和睡觉的地方，应该保持安静、整洁和舒适。
01
家庭用品安全常识
电器安全
不要触摸电源插座，不要在没有成人陪伴的情况下使用电器。
01
危险物品处理
如药品、清洁剂等应放置在孩子无法触及的地方，避免误食或弄伤。
02
家具安全
注意家具的尖角、稳定性等，避免孩子碰撞或攀爬导致受伤。
03
02
PART
健康生活习惯培养
个人卫生清洁步骤
洗手习惯培养
教会孩子正确的洗手方法，包括使用肥皂、揉搓双手、冲洗干净等步骤，并养成饭前、便后、外出回家等情况下洗手的习惯。
口腔卫生维护
个人卫生习惯
指导孩子学习刷牙，强调每天早晚各刷一次，掌握正确的刷牙方法和力度，同时培养孩子饭后漱口的好习惯。
教育孩子勤换衣服、勤洗澡，保持身体干净卫生，避免细菌滋生和感染。
1
2
3
家庭饮食协作实践
让孩子参与食物的准备和烹饪过程，如洗菜、切菜、搅拌等简单任务，培养他们的动手能力和对食物的兴趣。
参与食物制作
在家庭餐桌上教育孩子基本的餐桌礼仪，如等待家人一起开饭、使用餐具、细嚼慢咽等，培养他们的文明习惯和尊重他人的品质。
餐桌礼仪教育
与孩子一起制定健康的饮食计划，注重营养搭配和膳食平衡，鼓励孩子多吃蔬菜、水果等健康食品。
家庭饮食健康
与孩子一起制定合理的作息时间表，包括起床、吃饭、学习、玩耍、睡觉等时间安排，让孩子明确每天的生活安排和规律。
作息时间规划互动
制定作息时间表
坚持执行作息时间表，让孩子逐渐适应规律的生活节奏，有助于培养他们的时间观念和自我管理能力。
规律生活节奏
在作息时间表的基础上，给孩子留出一定的自主安排时间，让他们自由选择喜欢的活动和游戏，培养他们的自主性和独立性。
自主安排时间
03
PART
情感联结活动设计
邀请家长和孩子一起挑选家庭照片，制作独特的家庭相册，增强家庭成员间的情感联系。
亲子协作手工制作
制作家庭相册
提供一些绘画材料和主题，如“我爱我家”，鼓励家长和孩子一起完成一幅画作，展示家庭合作的力量。
共同完成一幅画
利用家中的废旧物品，如纸箱、空瓶、布料等，一起进行创意手工制作，增进亲子间的默契和创造力。
创意家庭手工
家庭故事分享环节
家庭成员轮流讲
故事讨论
故事表演
安排每个家庭成员轮流分享一个与家庭相关的故事，可以是自己的成长经历、家庭趣事或感人瞬间，增强家庭凝聚力。
鼓励家庭成员将分享的故事以表演的形式呈现出来，如角色扮演、情景再现等，让故事更加生动有趣。
分享完故事后，组织家庭成员一起讨论故事中的情节和人物，引导孩子们学会理解和关爱家人。
感恩行为情景模拟
设定一些家庭生活中的场景，如父母下班回家、孩子生病等，让孩子们扮演不同的角色，学会表达感激和关爱。
角色扮演
引导孩子们思考并制定出具体的感恩行动计划，如为家人做家务、制作感恩卡片等，培养孩子们的感恩意识。
感恩行动计划
定期举行家庭感恩仪式，让孩子们在仪式上表达对家人的感激之情，增强家庭仪式感。
家庭感恩仪式
04
PART
家庭安全健康教育
不随意触摸电源插头，不用湿手接触电器，不超负荷使用电器。
电器使用安全
室内安全隐患辨识
将药品、清洁剂、锐器等危险物品存放在孩子无法触及的地方。
危险物品存放
选择圆角、无锐角的家具，确保家具稳固，防止倾倒伤人。
家具安全
不玩火，不靠近火源，认识并了解火灾逃生通道。
防火安全
教会孩子如何拨打急救电话，告知孩子遇到危险或突发状况时，应迅速拨打120求助。
教会孩子如何拨打火警电话，告知孩子遇到火灾时，应迅速拨打119报警。
教会孩子如何拨打报警电话，告知孩子在遇到紧急情况时，可以拨打110寻求帮助。
让孩子熟记家长电话，以便在紧急情况下及时联系家长。
急救电话模拟教学
拨打120
拨打119
拨打110
紧急联系人电话
健康急救包认知
急救包内的物品
急救包的重要性
急救包的使用方法
定期检查急救包
让孩子了解急救包内的物品，如消毒纱布、绷带、止血贴、药油等，并知道其用途。
教会孩子如何正确使用急救包内的物品，如如
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