2025年技术研究心得：设计语义图示工具促进深度理解的实证研究.docx

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2025-12-20 发布于广东
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2025年技术研究心得：设计语义图示工具促进深度理解的实证研究

一、问题提出：研究背景与个人动机

2025年初春的一个深夜，我独自坐在实验室的窗边，窗外城市的霓虹灯在细雨中晕染成一片模糊的光斑。手中的咖啡早已凉透，而我的思绪却始终无法平静。作为一名深耕教育技术领域十余年的研究者，我亲眼见证了人工智能技术的爆炸式增长——从2023年大模型的全面普及到2025年智能助手的深度嵌入日常生活，信息获取的便捷性达到了前所未有的高度。然而，这种表面的繁荣背后，却隐藏着令人忧心的危机：人们正逐渐丧失深度理解复杂知识的能力。在高校任教期间，我多次观察到学生面对跨学科课题时的茫