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梁实秋
检查预习(你会读吗?)
迥乎不同短小精悍
博闻强记叱咤
莅临
酣畅
激亢
景仰
箜篌屏息
学习目标(任务)
1、了解文学常识(梁实秋和梁启超)。
2、学习加旁批的阅读方法。
3、会运用描写这一写作方法。
4、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。
5、感受名人效应。
用心默读课文,完成问题一。
到清华大学演讲的人不计其数,但他们却没有给作者留下什么印象,为什么梁启超却能留下深刻的印象呢?(即他在演讲时有什么特点?)
请同学们讨论他的特点,在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。
再次研读课文,完成问题二。
梁启超的演讲给听众留下怎样的
印象?从哪里可以看出来?
概括文章主旨。(利用老师所教的方法概括文章主旨)
主旨:作者通过梁任公先生的演讲,表现了梁任公先生治学的严谨和高尚的人格修养,表达了作者的敬佩之情。
学以致用。(小练笔)
利用本课所学的人物描写手法,对你的
同学或老师进行描述刻画。
要求:抓住人物典型特征,通过你生动
形象的描述和刻画,让其他同学
猜猜他是谁。
作业:
(名师伴你行:学案1和2)
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