基础版专题06-分数的加法和减法人教版-含答案.docVIP

【期末复习备考讲义—人教版】

小学数学五年级下学期期末考试精选题汇总强化精编专题（基础版）

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专题06分数的加法和减法

一、理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算方法。

1.分数加法的意义:与整数加法的意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算。

2.分数减法的意义:与整数减法的意义相同，就是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

3.分数单位相同，也就是计数单位相同，计数单位相同的数可以直接相加、减。

4.同分母分数加、减法的计算方法:

(1)同分母分数相加，只把分子相加，分母不变。用字母表示是+=;

(2)同分母分数相减，只把分子相减，分母不变。用字母表示是-=。

温馨提示:

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果要约成最简分数。

可以用验算的方法检验计算结果是否正确。分数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。

二、理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的计算方法。

1.异分母分数相加、减，先通分，把它们化成同分母分数，再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。

2.分子是1的分数相加、减的简便运算:

(1)+=;

如:+==

(2)-=;

如:-==

(分子是1的分数相加、减，如果分母a和b是互质数，那么计算结果一定是最简分数;如果分母a和b不是互质数，那么计算结果一定不是最简分数，要约成最简分数。)

(3)一个分数如果由两个相邻自然数的积作分母，1作分子，形如(a为不等于0的自然数)，那么可以把这个分数拆分成-，即=-.

三、掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。

1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的;没有括号的，按从左往右的顺序依次进行计算。

2.异分母分数的混合运算:

算式中如果没有括号，几个分数可以一次通分进行计算，也可以分步通分，分步计算;有括号的，要先将括号里的分数通分，计算出结果，再与括号外面进行计算。

3.一个数连续减去几个分数，等于从这个数里减去这几个分数的和。

4.在有括号的分数加减混合运算中，括号前是减号，去掉括号后，原括号里的加、减运算符号要变成相反的运算符号;减号后加括号，括号里的加、减运算符号也应和原来的运算符号相反。

5.在计算的过程中，“1”可以化成任意一个在计算中需要的分子和分母相同的分数，最后结果要约成最简分数。

四、理解整数加法的运算定律对于分数加法同样适用，并能灵活运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算。

整数加法的交换律和结合律对于分数加法同样适用。

易错点:分数加减混合运算的运算顺序容易产生错误，改变算式的运算顺序时，一定要按照运算定律和运算性质进行。

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．异分母分数相加减的计算方法是

A．把分子、分母分别相加减

B．把分子相加减

C．通分后分母不变，把分子相加减

2．下面的算式中，得数大于1的是

A． B． C．

3．的计算结果与下面算式的计算结果一样．

A． B． C． D．

4．

A．0.1 B． C． D．1

5．的得数是

A．0 B． C． D．

6．要加上个分数单位等于最小假分数．

A．6 B．7 C．5

7．，则与的关系是

A． B． C．

8．比95千克少千克是多少千克，列式是

A． B． C．

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．计算．

10．计算时，这样想：7个减去5个，剩下个，即．

11．计算（能简便计算的就用简便方法计算）

．

12．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是．

13．就是个，再加上个，等于个，也就是．

14．计算时，可以这样想：个减去个，得2个，就是；或者这样想：表示等份中的份，表示5等份中的2份，4份减去2份剩2份，就是．

15．4个加上3个的和是个，也就是．

16．异分母分数不能直接相加、减，原因是不同．所以先要，其目的是将异分母分数转化为分数．

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．比少它的是．

18．，就是4个减去1个，剩下3个，等于．

19．同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减．

20．．．

四．计算题（满分24分，每小题12分）

21．（12分）计算．

22．（12分）直接写得数．

五．解答题（满分36分，每小题6分）

23．（6分）某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的，第二周和第三周各完成了全长的，还剩下全长的几分之几没修？

24．（6分）一块地的面积约公顷，其中的种玫瑰花，种郁金香，其余部分种杜鹃花，种杜鹃花的面积占总面积的几分之几？

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