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同学们,数学学习如同攀登高峰,每一步都需要扎实的基础和不懈的努力。为了帮助大家更好地掌握本学期所学的数学知识,及时检验学习效果,巩固重点、难点,我特别编写了这份与部编人教版小学四年级数学上册教材同步的单元测试题集。这份题集力求题型多样、覆盖面广、难度适中,希望能成为你们学习路上的得力助手。老师和家长也可以将其作为教学辅导和家庭作业的参考资料,以便更有针对性地进行指导。
第一单元大数的认识
测试时间:90分钟满分:100分
一、填空题(每空1分,共XX分)
1.一万一万地数,10个一万是();一亿一亿地数,10个()是十亿。
2.一个数从右边起,第五位是()位,第九位是()位。
3.与千万位相邻的两个数位是()位和()位。
4.一个数由3个亿、5个百万、6个千和8个一组成,这个数写作(),读作()。
5.在数字8和6之间添上()个0,这个数读作八百万零六。
(此处省略若干小题,旨在考察大数的读写、改写、比较大小、近似数等核心知识点)
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题X分,共XX分)
1.最小的自然数是1。()
2.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。()
3.____读作六百万六千零六。()
(此处省略若干小题)
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题X分,共XX分)
1.下面各数中,只读一个零的是()。
A.____B.____C.____
2.一个数的近似数是5万,这个数最大是()。
A.____B.____C.____
(此处省略若干小题)
四、读写下面各数(共XX分)
1.读出下面各数。
____读作:
____读作:
2.写出下面各数。
三千零八十万零七十写作:
五亿零六百二十万写作:
五、比较大小(共XX分)
(此处设计若干比较大小的题目,包括整数比较及与近似数的比较)
六、按要求做题(共XX分)
1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
____=()万
____=()亿
2.省略下面各数万位或亿位后面的尾数,求出近似数。
____≈()万
____≈()亿
七、解决问题(共XX分)
(设计1-2道与生活实际相关的,运用大数知识解决的问题)
参考答案与评分建议(部分示例):
一、填空题:1.十万,一亿;2.万,亿……
二、判断题:1.×;2.×;3.√……
(完整参考答案及详细评分标准,教师可根据实际教学情况制定)
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第二单元公顷和平方千米
测试时间:90分钟满分:100分
一、填空题(每空1分,共XX分)
1.我们学过的面积单位有()、()、()、公顷和平方千米。其中,测量土地面积时,常用的较大单位是()和()。
2.边长是()米的正方形面积是1公顷;边长是()米的正方形面积是1平方千米。
3.1公顷=()平方米,1平方千米=()公顷=()平方米。
(此处省略若干小题,考察单位换算、实际应用等)
二、判断题(每题X分,共XX分)
1.我国的领土面积大约是960万平方千米。()
2.一间教室的面积大约是50公顷。()
(此处省略若干小题)
三、选择题(每题X分,共XX分)
1.一个大型体育广场占地面积约是25()。
A.平方米B.公顷C.平方千米
2.下面单位中,进率是100的两个土地面积单位是()。
A.平方米和公顷B.公顷和平方千米C.平方米和平方千米
(此处省略若干小题)
四、单位换算(共XX分)
3公顷=()平方米
____平方米=()公顷
2平方千米=()公顷
400公顷=()平方千米
(此处省略若干小题)
五、在()里填上合适的单位名称(共XX分)
1.一所学校的占地面积约是2()。
2.我国的陆地面积约是960万()。
3.一个足球场的面积约是7000()。
(此处省略若干小题)
六、解决问题(共XX分)
1.一块长方形的麦田,长600米,宽300米。这块麦田的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦6吨,这块麦田能收小麦多少吨?
2.一个正方形的果园,周长是800米,这个果园的面积是多少公顷?
(此处可根据需要增减题目)
参考答案与评分建议(部分示例):
一、填空题:1.平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米;2.100,1000……
(完整参考答案及详细评分标准,教师可根据实际教学情况制定)
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(接下来的单元,如“角的度量”、“三位数乘两位数”、“平行四边形和梯形”、“除数是两位数的除法”、“条形统计图”、“数学广角——优化”等,均参照以上模式进行编排。每个
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