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学生国旗下讲话稿写作指导

国旗下讲话，是学校德育工作的重要组成部分，是对全体师生进行思想教育、价值引领的重要阵地。一篇优秀的学生国旗下讲话稿，不仅能展现演讲者的个人风采，更能凝聚人心、催人奋进，传递积极向上的正能量。作为学生，如何才能写出一篇既符合场合要求，又能打动听众的国旗下讲话稿呢？本文将从多个维度，为你提供一些实用的写作指导。

一、明确讲话的核心要义：为何而讲？

动笔之前，首先要深刻理解国旗下讲话的特殊意义和基本要求。它不是随意的闲聊，也不是纯粹的个人情感抒发，而是在庄严场合下，面向全校师生进行的公开宣讲。

1.把握场合的庄重性与教育性：国旗是国家的象征，升旗仪式本身具有神圣感和严肃性。讲话稿的内容必须与之匹配，体现对国旗、对国家的尊重。同时，其核心功能在于教育和引导，要传递正确的世界观、人生观、价值观，弘扬主旋律。

2.理解听众的构成与需求：听众主要是同龄的同学和老师。内容应贴近学生生活，符合学生认知水平，能够引起共鸣。既要考虑到思想的深度，也要兼顾表达的趣味性。

3.确定讲话的主题与目的：每周的国旗下讲话通常会有一个核心主题，可能是节日纪念、时事热点、校园活动、品德修养、学习方法等。要紧扣主题，明确通过讲话希望达到什么效果，是传递知识、引发思考、还是号召行动。

二、精心构思与准备：讲什么？

明确了“为何而讲”，接下来就要思考“讲什么”。这是稿件的灵魂所在。

1.精准立意，聚焦主题：围绕给定的主题或自选的（需提前报批）核心思想，进行深入挖掘。立意要高远，视角要新颖，避免老生常谈。例如，谈“爱国”，可以从身边小事入手，将爱国情怀具体化、生活化，而非空泛的口号。

2.搜集素材，充实内容：

*理论支撑：引用名人名言、经典论述、政策文件精神等，增强讲话的权威性和说服力。

*事实论据：选取与主题相关的感人故事、先进事迹、社会现象、校园案例等，使讲话更具真实性和感染力。可以是历史典故，也可以是当代楷模，还可以是发生在同学身边的好人好事。

*数据信息：如果主题需要，可以适当引用一些准确的数据，但要注意简洁明了，避免过多过杂。

3.谋篇布局，搭建框架：如同建筑需要蓝图，讲话也需要清晰的结构。常见的结构有：

*总分总式：开头点题，中间分层次阐述，结尾总结升华。这是最常用也最稳妥的结构。

*递进式：由浅入深，由表及里，层层深入地阐述观点。

*并列式：从不同角度、不同层面围绕主题展开论述。

初步构思时，可以列出简要的提纲，明确每个部分的核心观点和主要素材。

三、锤炼语言与表达：怎么讲？

有了好的内容和结构，还需要恰当的语言来表达，才能让讲话生动有力，入耳入心。

1.语言风格：庄重得体，生动活泼：

*庄重性：符合升旗仪式的场合，用语规范、文明，避免口语化、随意化，更要杜绝低俗、网络糟粕用语。

*口语化：毕竟是“讲话”稿，要考虑口头表达的特点，力求通俗易懂，朗朗上口。避免使用过于生僻、晦涩的词语和过长、过于复杂的句子。多用短句，适当运用设问、反问等修辞手法，增强互动感。

*感染力：语言要有温度，有力量。可以运用比喻、排比、对偶等修辞手法，增强语言的形象性和气势。情感要真挚，能够自然流露。

2.结构清晰，逻辑严密：

*开头：要开门见山，迅速点明主旨，或用一个引人入胜的故事、一句发人深省的名言、一个贴近生活的现象引出主题，吸引听众注意力。例如：“老师们，同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是……”或“记得有这样一句话……”

*主体：这是讲话的核心部分。要围绕主题，层次分明地展开论述。每一个分论点都要有清晰的表达和充分的论据支持。段落之间过渡要自然，可以使用一些过渡词语或句子。

*结尾：要总结全文，升华主题，发出号召或寄予期望。结尾要有力，给人留下深刻印象。例如：“让我们……”“愿我们……”“同学们，行动起来吧！”

3.情感真挚，以情动人：国旗下讲话不仅是思想的传递，更是情感的交流。要带着真诚的情感去写，去讲，用自己的真情实感打动听众。可以结合自身的经历和感悟，使讲话更具亲和力和说服力。

四、修改润色与演练：精益求精

初稿完成后，绝非万事大吉。好文章是改出来的。

1.反复诵读，检查修改：

*通读全文：检查内容是否切题，逻辑是否清晰，结构是否完整。

*字斟句酌：检查用词是否准确、生动，语句是否通顺，有无错别字、语病。

*删繁就简：去除冗余信息，精炼语言，确保每一句话都有其存在的价值。

2.征求意见，集思广益：可以请老师、同学帮忙阅读，听取他们的意见和建议，从不同角度发现问题，进行完善。

3.模拟演练，把握节奏：

*控制时长：国旗下讲话时间有限，一般以3-5分钟为宜。演练时要注意语速，确保在规定时间