22《纸船和风筝》-课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版.pptxVIP

纸船和风筝;;;聪明可爱的小熊做了一个风筝，风筝飞啊飞，飞到了山上。后来发生了一件什么事情呢？我们一起去读读这个故事吧！;1.课文的主人公是谁？

2.它们的家在哪里？;1;松鼠折纸船;学认字;多音字;风筝;鼠;折纸;扌;在古代战争中，胜利者往往把打败的一方的俘虏或者战死者的耳朵割下来。取的本义是“攻下、夺取”，慢慢引申为“拿”的意思。;;;鼠;听读课文，思考：这篇课文围绕着松鼠与小熊之间的友谊写了哪些事情呢？;1;互动课堂;松鼠住在山顶，小熊住在山脚，虽然距离很遥远，但是他们却成了好朋友，他们是怎么做的呢？默读2-6自然段，画一画相关的句子。;;;纸船()，漂到了小熊的家门口。

风筝乘着风，()，飘到了松鼠家门口。;纸船漂到了小熊家门口。;拓展练习;小鱼（），游到了大海中。

蝴蝶（?），（）到了花园里。

青蛙（），（）到了荷叶上。;纸船和风筝是友谊的使者，将松鼠和小熊的心紧紧联系在一起，当他们俩收到对方的礼物时是什么心情？请用圆圈圈出来。;乐坏了;;一、轻松找朋友。;一（）山一（）船

一（）纸一（）草莓

（）的风筝（）的纸船（）的树枝（）的小溪;组词：纸船白纸;组词：抓住抓紧;组词：线条直线;组词：争吵吵闹;组词：但是不但;组词：受苦难受;组词：句号语句;组词：哭笑哭声;

纸船和风筝;纸船漂流;松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？你来说一说。;小熊和松鼠之间会一直这样快乐下去吗？从课文7-9自然段中找找答案吧！;可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。;吵架后的小熊和松鼠彼此的心情怎么样？;8;读一读课文10-11自然段，想一想，松鼠和小熊和好了吗？;;小熊愿不愿意和松鼠和好呢？从哪里看出来的？;小熊也想写一张卡片，挂在风筝送给松鼠，请你想一想他会怎么写？;学习了这篇童话故事，你懂得了什么？;珍惜友谊;本文讲述了和因为纸船和风筝成为好朋友，又在和的帮助下和好如初的???，告诉我们人与人相处需要建立_____,而友谊还需要真诚的维护。;赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。;一、根据课文内容填一填。;二、借助提示讲故事。;三、日常生活中，你有没有和自己的朋友发生过矛盾，最后又是怎么解决的呢？;四、制作祝福卡片。