高考历史精练真题 　法律与教化 附解析 附解析.docVIP

高考历史真题

PAGE

PAGE1

法律与教化

考向一中国古代法治与教化

1.(2022北京高考)北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋()

A.注重推行社会教化 B.放松了对经济的控制

C.鼓励文学艺术创作 D.实行崇文抑武的方针

【答案】A

【解析】北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩，宣扬先贤遗风，最终起到儒家化移风俗效用，故选A项；材料不涉及经济控制问题，排除B项；根据文字描述，C项不是目的；材料未体现“抑武”方面，排除D项。

2.(2021湖北高考)明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举()

A.提升了社会治理的能力

B.杜绝了司法腐败的可能

C.确保了审判结果的公正

D.导致了社会矛盾的激化

【答案】A

【解析】明代大量增补各类“例”辅佐、补充律，有利于司法官吏处理新出现的社会问题，维护社会秩序，故选A项；“杜绝”说法绝对，排除B项；司法官吏不能确保结果公正与否，排除C项；按“例”处理新问题，有利于缓和社会矛盾，排除D项。

3.(2022海南高考)《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在()

A.推诚辅君，效功百姓 B.灭私徇公，坚守直道

C.守道与德，思退刑罚 D.威制天下，以案刑狱

【答案】A

【解析】这些治理方式主要是通过礼法规范和乡约教化来顺从君王统治，同时通过乡约教化将儒家伦理道德与百姓日常生活相结合，以达到教化百姓的目的，故选A项；礼制和法律是为了约束个人的不法行为，并不是完全消灭个人的私欲，排除B项；这些治理方式强调礼仪和法律教化，并不是废除刑罚，而是宽柔相济、外儒内法，排除C项；乡约教化主要通过道德感化的形式来引导百姓，排除D项。

4.(2024浙江高考)明嘉靖中期，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年(1732)以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期()

A.儒学开始渗透基层 B.儿童的教化受到重视

C.边疆局势日趋稳固 D.乡约与法律逐渐合流

【答案】B

【解析】明清时期，圣谕宣讲与儒学“民间化”相伴相随，是贯穿明清两代的社会教育运动，材料关注对象是儿童，故选B项；宋朝时期，儒学开始向基层渗透，排除A项；材料未涉及边疆局势，排除C项；“《圣谕广训》”是乡约宣讲的内容，材料未涉及法律，排除D项。

考向二当代中国的法治与精神文明建设

5.(2021湖北高考)1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设作出贡献。由此可见()

A.电视机在家庭普及 B.女排精神激励国人

C.排球运动推广全国 D.体育强国梦想实现

【答案】B

【解析】女排顽强拼搏奋勇夺冠空前激发了中华儿女的自豪感，极大鼓舞着全国人民团结一心、振兴中华的信心和决心，故选B项；“普及”说法错误，排除A项；C项不符合主旨，排除；单凭女排一个项目夺冠，不能说明体育强国梦想“实现”，排除D项。

6.(2024湖北高考)20世纪50年代中期，国家计划在城市建立身份证制度，因客观条件及种种原因而没有实施。1983年5月，公安部党组在给党中央的报告中，提请国家立法，实行《公民证》制度，得到批准。1985年9月6日，《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例的施行反映()

A.依法治国成为基本国策

B.体制改革助推基层自治

C.经济发展缩小城乡差距

D.人口流动推进政策调整

【答案】D

【解析】随着中国改革开放的推进，城乡之间、不同城市和地区之间的大规模人口流动变得日益频繁，传统的户籍制度难以适应人们频繁的迁移和身份认证的需求，因此施行该条例，故选D项；A项是1997年中共十五大上提出的；人口管理政策调整的确是因为经济体制改革，但不属于基层自治，排除B项；人口管理的政策是针对全国性的，排除C项。

7.(2022天津高考)20世纪8