8.2《登高》课件(共19张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

登高-杜甫

走进杜甫杜甫，字子美，自号“_少__陵__野__老___”杜少陵等，是我现实主义国古代伟大的__________诗人。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“___诗__史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“___诗__圣”，他的作品始终贯穿着“___忧__国__忧__民_”这条主线，其诗歌风格基本上是“_____沉__郁__顿_”挫，“三吏”和“三别”是杜甫现实主义诗歌的杰作。

沉郁顿挫“沉郁”指思想内容?“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。?“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄“顿挫”指艺术形式?一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。?二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。

杜甫诗歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。

杜甫其人（712—770）读书游历时期（35岁之前）代表作《望岳》出身名门，裘马轻狂。困守长安时期（35-44岁）代表作：《兵车行》《丽人行》李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。为官流亡时期（45-48岁）代表作:《春望》“三吏”“三别”任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。漂泊西南时期（49岁-58代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》岁)好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。

唐代宗大历二年（767年）重阳节，杜甫55岁（西南漂泊时期），身在夔州，登高临眺，写下此诗。杜甫本入严武幕府，因其病逝，杜甫失去依靠，结束了安稳生活，离开成都顺流东下，病魔缠身而滞留夔州。此时安史之乱已经过去四年，但又有了藩镇割国家仍然动荡不安！这一年的重阳节，诗人独自登感慨万千，写下了这首即景伤怀的七言律诗。三年他病逝，《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作。这首诗也被誉为“七律之冠”。

诗歌赏析诗歌鉴赏方法（“五看”）:1．看标题——初判题材，把握标题信息，如时间、地点、人物、事件以及诗人心情、诗歌意境、诗歌类型等。2．看作者、诗(词)序、注释——知人论世，了解背景，提取信息，深入理解。3．看诗句——联想、调整语序后准确翻译，理解意象。4．看情感——抓住意象、意境及表情词语，晓情明旨。5．看手法——分析手法，如修辞、抒情方式、表现手法、表达技巧等。

译诗风急∕天高∕猿啸∕哀，渚清∕沙白∕鸟飞∕回。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。艰难∕苦恨∕繁霜∕鬓，潦倒∕新停∕浊酒∕杯。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

思考这首诗带给你什么感受？凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁本文的诗眼是什么，能否用一个词或者字来概括？悲

这首诗写了什么，请同学们划分层次？行业PPT模板/hangye/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高所见（写景）登高所感行业PPT模板/hangye/（抒情）

首联意象分别有何特点？营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。在空中盘旋，急行业PPT模板/hangye/风猛烈，无处停秋气逼人，天气寒冷，内心凄凉天地高远广为景物蒙上冷色调上给息，诗人处境与阔，更显人了一层悲怆、人一种清冷在急风中低徊盘Pt渺小孤单凄凉的色彩的感觉旋的鸟相似（孤独无依）急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，在俯仰之间，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图，营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。

颔联的意象分别有何特点？营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。行业PPT模板/hangye/对比叶落意味着一年将尽，会让人感到韶光易逝，人生长江不尽，更古如斯，会觉得历史悠远而不可逆转（宇宙之永恒）P短促（生命之短暂）t［意象构成的画面］无边无际、萧萧而下的落叶，奔流不息、滚滚而来的江水，勾画出一幅广阔的长江秋景图，［氛围作用］营造了苍凉雄浑、沉郁悲壮的意境，［情感/主旨］表达了诗人体会到了韶光易逝、人生迟暮的感伤，但同时面对滚滚不尽的历