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小学扫黄打非工作方案

一、指导思想与工作目标

为深入贯彻落实国家及上级部门关于“扫黄打非”工作的统一部署和相关文件精神，切实维护校园文化安全，营造健康、文明、和谐的育人环境，保障小学生身心健康成长，结合本校实际，特制定本工作方案。

本方案以社会主义核心价值观为引领，坚持“预防为主、标本兼治、疏堵结合、综合治理”的原则，旨在通过系统性、常态化的工作举措，有效清除校园及周边存在的各类非法有害出版物和信息，提升师生及家长对“黄”“非”危害的辨识能力和抵制意识，健全校园“扫黄打非”长效工作机制，筑牢校园文化安全防线。

二、主要任务与重点内容

（一）全面排查，清除校园及周边文化垃圾

1.校园内部排查：定期对学校图书馆、阅览室、班级图书角、学生个人自带读物、校园宣传栏、文化墙、校园广播、校园网及各类电子屏等进行细致检查，严禁任何非法出版物（包括盗版教辅、有害卡通画册、淫秽色情、暴力恐怖、封建迷信等内容的书籍、报刊、音像制品、电子出版物等）进入校园。关注学生间私下流传的不良读物或信息载体。

2.周边环境整治：积极配合文化执法、市场监管、公安等部门，对学校周边的书店、文具店、报刊亭、网吧、打印复印店等文化经营场所进行重点关注，及时举报销售非法出版物、传播有害信息等行为，推动形成清朗的校园周边文化环境。

（二）强化教育，提升师生辨识与抵制能力

1.主题教育活动：将“扫黄打非”教育融入德育工作体系，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座、知识竞赛、观看警示教育片、手抄报、征文比赛等多种形式，向学生普及“扫黄打非”基础知识，揭示非法有害出版物和不良信息的危害，引导学生自觉远离。

2.教师队伍建设：组织教师学习“扫黄打非”相关政策法规和业务知识，提升教师对非法有害信息的甄别能力和教育引导水平，使其成为校园“扫黄打非”工作的宣传员和监督员。

3.数字素养培养：结合信息技术课程及相关活动，教育学生科学、文明、安全上网，学会辨别网络不良信息，提高自我保护意识，自觉抵制网络谣言、网络暴力、网络色情等有害内容。

（三）规范管理，筑牢校园文化安全阵地

1.出版物准入管理：严格规范学校图书、教辅资料、音像制品的采购渠道，确保所购物品均为正版且内容健康。禁止任何单位或个人未经许可在校园内销售或散发各类出版物。

2.网络安全管理：加强校园网络安全建设和管理，落实网络安全责任制，定期对校园网络进行安全检查，安装必要的过滤软件，防范有害信息侵入。规范学生电子设备的使用管理。

3.活动阵地监管：加强对校园各类文化活动、社团活动的指导与管理，确保活动内容积极健康，防止不良文化渗透。

（四）家校协同，构建联防联治工作格局

1.家校沟通机制：通过家长会、告家长书、学校网站、微信公众号等途径，向家长宣传“扫黄打非”工作的重要性，争取家长的理解与支持，引导家长关注子女的阅读内容和上网行为，共同营造良好的家庭文化环境。

2.信息共享与联动：建立家校之间“扫黄打非”信息沟通渠道，鼓励家长发现涉“黄”涉“非”线索及时向学校或相关部门举报。必要时，邀请家长代表参与学校“扫黄打非”相关活动。

三、具体工作措施

（一）强化组织领导，明确责任分工

学校成立“扫黄打非”工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及班主任代表。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调、督促检查和信息报送。明确各部门及相关人员的职责分工，确保事事有人管，责任到人。

（二）健全工作制度，确保规范运行

制定和完善校园“扫黄打非”工作管理制度、排查制度、学习培训制度、信息报告制度、应急处置预案等，使各项工作有章可循，规范运行。建立工作台账，详细记录排查、教育、整治等活动情况。

（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围

充分利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传“扫黄打非”法律法规、政策精神和工作动态，营造“扫黄打非，人人有责”的良好氛围，鼓励师生积极参与到“扫黄打非”工作中来。

（四）畅通举报渠道，及时处置线索

设立并公布校园“扫黄打非”举报电话和邮箱，明确专人负责受理师生及家长的举报。对接到的举报线索，要及时组织核查，属于校园内部的问题立即整改；涉及校外的，及时向相关职能部门报告，并配合调查处理。

四、工作步骤与时间安排

1.启动部署阶段：每学期初，召开“扫黄打非”工作专题会议，传达上级精神，部署本学期工作任务，明确工作要求。

2.宣传教育阶段：贯穿整个学期，利用各种宣传教育形式，集中开展“扫黄打非”主题教育活动。

3.排查整治阶段：每月至少组织一次校园内部全面排查，结合重要时间节点（如开学、节假日前）开展专项排查整治行动，及时发现并消除隐患。

4.总结提升阶段：每学期末，对本学期“扫黄打非”工作进行总