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高三一轮《赤壁赋》复习课

对下列词语解释不正确的一项是：A、城之不拔者二耳拔：被攻取B、齐人未附附：归附C、使老弱女子乘城乘：巡视D、齐人追亡逐北北：指败逃者A其后秦伐赵，拔十城。（拔：攻取）《廉··蔺》B荆州之民附操者，逼兵势耳。（归附）《赤壁之战》C乘彼垝垣，以望复关。（乘：登上）《诗·卫风·氓》D追亡逐北，伏尸百万（北:败逃的人）《过秦论》

课堂目标1、复习《赤壁赋》，梳理文言知识，挖掘精神内涵。2、掌握课内文言文复习方法及内容。

日初出大如车盖。臣之壮也，犹不如人如扬州，过瓜洲扬子桥洛阳亲友如相问。

文言知识1好像、如同比得上、及去、往如果如

有良田美池桑竹之属。若属皆且为所虏。名属教坊第一部。属予作文以记之文言知识1属类等、辈，归属、隶属，通“嘱”

名词的活用 箕畚运于渤海之尾驴不胜怒，蹄之狼不敢前南取汉中，西举巴蜀文言知识2

留换补删调贯

1、噫，微斯人，吾谁与归？2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。3、马之千里者，一食或尽粟一石。4、能谤讥于市朝文言知识3

1、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

2、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

3、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

4、苏轼这个曾经辉煌的文人，因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤迎风而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

苏轼的赤壁

风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场——赤壁。

心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官，后来修了一座祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

余秋雨先生在《东坡突围》中称“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”

是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”只属于李清照的小女子。“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳永的多愁善感。“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。

赤壁记载了苏东坡的崛起。

赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

赤壁